Unit 1 Greetings
Lesson 1 Hello!
一、教学目标：
1. 会说Hi和 Hello，能使用 Hi, Hello互相问好。
2. 会用I’m介绍自己。
3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。
二、重点难点：
1. 会说Hi和 Hello，能使用 Hi,Hello互相问好。
2. 会用I’m介绍自己。
三、课前准备：
word cards，PPT
四、教学过程：
Step 1 Introduction
1. 师生问候：Hello ,boys and girls！ I’m Miss Zhai, I’m your English teacher. Nice to meet you .（简单介绍一下英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。）
2. Today, we will know some new friends. They are Li Ming, Jenny, Wang Hong, Danny, Miss Zhang, Mr Wood, Peter, Guo Yang. (展示课件，让学生认识新朋友。)
Step 2 Presentation
Teaching “Hi” and “Hello”
1. 教师用Hi，Hello与学生问好。
（鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音，对学生及时给予表扬。）
2. 让学生用Hi，Hello自由问好。 （小组内练习，同桌练习）
3. Teaching “ I’m….”
（1）教师先用中文介绍自己，再用英文介绍自己。
I’m Miss Zhai. (放慢语速反复多次)
（2）鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）
Step 3 Practice
1. 听录音， 指出书中人物。
2. 再听录音，跟读课文。
3. 分组操练，巩固本课句型。
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Step 4 Activity
1. 教师用Hi/Hello, I’m Miss Zhai 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。
（学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。）
2. 唱《找朋友》，让学生走下座位用“Hi/Hello, I’m... ”找朋友。
3. 指名上台表演。（小组内讨论学习，练习句型。）
4. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。
T: Hello, I am Miss Zhai .
S: Hello, I am Mike .
5. Let’s chant.
Step 5 Homework
1. Say “Hello” “Hi” to your parents. （用所学的句型与父母问好。）
2. Introduce yourself. （介绍自己。）
板书：
Lesson 1 Hello !
Hello Hi
I’m ....
五、教后反思：
针对孩子们爱看动画的特点，我选用了孩子们非常熟悉的经典迪士尼动画为人物主题的Magic English的相关内容引入，消除孩子们第一次上英语课的紧张情绪，让他们感到英语并不遥远，英语并不神秘，并为孩子们介绍我们的新朋友Danny,Jenny,Li Ming，让孩子们用英语和他们打招呼，既增添几分自信，更对英语产生好奇。
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