大河流域——人类文明的摇篮教案(新人教版九年级上)
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资料简介
‎16.殖民地人民的抗争 教学目标 ‎(一)知识与技能: 了解19世纪拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因,玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。‎ ‎(二)过程与方法:引导学生利用课文提供的文字、图片等相关资料,认识“拉丁美洲”的地理范畴、玻利瓦尔的历史功绩和章西女王的斗争事迹 ‎(三)情感态度与价值观: 玻利瓦尔和章西女王具有优秀的爱国主义品质,各自领导人民进行了英勇无畏的民族解放斗争,都作出了杰出的历史贡献。他们的品质和精神值得我们学习和推崇 教学重点:殖民地人民反抗殖民统治的原因,玻利瓦尔、章西女王。 ‎ 教学难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因。‎ ‎ ‎ 教具准备:‎ 多媒体课件。‎ 教学时数:‎ 一课时。‎ 教学过程:‎ 一 温故知新,导入新课 ‎1.“三角贸易”和殖民掠夺产生了哪些不良的影响?(它给非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。)‎ ‎2.教师导入:非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区的人们,对于这些强加在自己身上的殖民枷锁是深恶痛绝的,他们必然要奋起抗争。现在请同学们阅读新课内容,了解当年殖民地人民抗争的历史。‎ ‎(要求学生根据导读提纲阅读全文,作读书标记)‎ PPT演示 ‎1.“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?‎ ‎2.南美独立战争具有什么样的特点?‎ ‎3.印度民族大起义爆发的原因是什么?‎ ‎4.与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?‎ 4‎ ‎5.玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质?‎ 二 印度民族英雄——章西女王 ‎1.英国在印度怎样进行殖民掠夺?(分层解析)‎ A.英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪)‎ B.负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?(东印度公司)‎ C.英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点→内地扩张→掠夺财富)‎ D.克莱武在印度进行掠夺的事实,说明了英国殖民者的本性怎样?‎ ‎(他率军侵占孟加拉,不但放手让部下抢劫,而且自己独吞价值25万英镑的金银财宝。事后他居然后悔自己当时抢得太少,国会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰。这说明了英国殖民者的本性贪婪无耻。)‎ ‎2.印度民族大起义爆发前夕,一个英国驻印度的总督说:“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可见,这场起义爆发的原因是什么?(英国完成工业革命后,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生,人们被迫奋起抗争。)‎ ‎3.课文中,用哪些词语赞颂印度民族大起义的女英雄章西女王?(英勇抗击、誓死不屈、有胆有识、毫不畏惧、积极迎战、亲自上阵、拼死搏斗、单枪匹马、砍杀敌人……)‎ ‎4.与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?(运用102页《印度民族大起义形势》图,根据图例说明分层引导)‎ A.起义地区并没有席卷全国;‎ B.起义中心有三个,没能形成统一的领导,最后被英国分化瓦解,镇压下去。‎ ‎5.印度民族大起义的作用怎样?(它表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民者。)‎ 三 “南美的解放者”玻利瓦尔 1. 运用课件,直观讲解:“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?‎ ‎(哥伦布发现新大陆后,以为自己到达了印度,所以把当地的土著居民称作“印第安人”。后来,亚美利哥证实了这里不是印度,人们便以他的名字为新大陆命名——“亚美利加洲”,简称美洲,北部的就是北美,南部的就是南美。今天美国以南的所有地区又被称为“拉丁美洲”。这是因为西班牙和葡萄牙长期对这个地区实行殖民统治,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都是从拉丁语演变而来的,所以把这里称作“拉丁美洲”。)‎ ‎2.为了反抗西班牙、葡萄牙的殖民统治,拉丁美洲哪些人展开了争取独立的斗争?(印第安人、黑人和土生白人。指出:所谓“土生白人”在美国独立战争哪一课里,被称作“欧洲移民”。)‎ ‎3.拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事件的影响?(美国独立战争和法国大革命)‎ ‎4.后人怎样尊敬拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔?(称誉他为“南美的解放者”,还用他的名字命名了一个获得独立的国家——玻利维亚。)‎ ‎5.教师指出拉美独立运动的影响:‎ 4‎ A.赶走西班牙、葡萄牙殖民主义统治者,打击了殖民侵略势力,鼓舞了其他殖民地人民争取民族解放的斗争。‎ B.出现一系列新独立的国家,基本形成今天拉丁美洲国家分布的格局。‎ 四 课堂小结,练习巩固 ‎1.完成第102页“练一练·选择”:19世纪以前,在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是( C )‎ A.英国 B.法国 C.葡萄牙 D.西班牙 ‎2.根据100页“动脑筋”: 拉丁美洲独立战争胜利后,哪个国家用玻利瓦尔的名字来命名?(玻利维亚)‎ ‎3.根据103页“动脑筋”:就在章西女王抗击英国的同时,中国也发生了哪一件类似的大事?(太平天国运动)‎ ‎4.玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质?(爱国主义,英勇斗争等)‎ ‎5.完成《填图册》20页各题;并根据《新学案》59——60页,掌握本课[知识网络],完成[自我测评]。‎ ‎6.课件上的练习 ‎7.练习册 提醒学生预习第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》。‎ 板书设计 ‎16.殖民地人民的抗争 一 印度民族英雄——章西女王 原因:‎ 时间:‎ 民族英雄:‎ 意义:‎ 二 “南美的解放者”玻利瓦尔 背景:‎ 领导人:‎ 结果:‎ 4‎ 教学反思:‎ 4‎

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