高中地理湘教版三教案-2.3流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例
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高中地理湘教版三教案-2.3流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例

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时间:2021-04-30

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资料简介
第三节 流域的综合治理与开发 ----以田纳西河流域为例 课标要求: 以某流域为例,分析流域开发所依托的地理背景,了解流域开发建设的基本 内容,以及综合治理的对策措施. 教材分析: 本节内容是湘教版必修 3 第二章区域可持续发展第三节内容。课本内容包括 四部分:1、治理前的田纳西河流域;2、田纳西河流域的综合治理与开发;3、 今天的田纳西河流域;4、田纳西河流域治理与开发的经验。课本上内容涵盖全 面,设置的活动和阅读内容合理,根据实际教学活动,对课本上的内容有所取舍。 学情分析: 学生通过学习湘教版必修 3 第二章区域可持续发展第一节和第二节的内容, 已经掌握了分析区域的一般方法,形成了发现问题、分析问题、解决问题的思路。 因此,本节内容可在此基础上,引导学生继续探索如何进行流域的治理与开发。 教学目标: (一)知识与技能 1、了解治理前的田纳西河的背景,包括自然背景(自然地理条件)和社会 背景(社会经济条件),分析田纳西河流域的发展优势及存在的环境问题。 2、了解田纳西河流域综合开发的基本内容和综合治理的对策。 3、学会通过案例分析、评价流域综合开发与治理的对策和措施。 4、了解美国田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发 治理卓有成效可供借鉴的经验。 (二)过程与方法 1、通过读图,了解田纳西河的自然地理特征,并运用相关知识分析各自然 要素的利弊,让学生学会以辩证和发展的观点来分析问题。 2、通过多媒体辅助教学手段,创设情境,让学生探究田纳西河流域综合治 理与开发的成功经验,并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治理与开发。 (三)情感态度与价值观 1、通过学习,树立学生科学的资源观、环境观和可持续发展观念,培养学 生对社会和自然环境的责任感。 2、通过分组收集和整理有关田纳西河流域的地理资料,培养学生实事求是, 坚持真理,勇于探索的科学精神与态度。 教学重点: 1、田纳西河流域综合治理与开发的自然地理条件和社会经济条件。 2、田纳西河流域综合治理与开发的基本内容和措施。 教学难点: 1、分析田纳西河流域综合治理与开发的自然地理条件。 2、分析流域开发治理的基本思路和方法。 教学方法:案例教学法,讲授法,问题法。 学习方法:合作探究法,自主学习法。 教具准备:多媒体、PPT、相关图片。 课时安排:2 课时。 教学过程: 导入:播放有关河流的视频。 河流有两面性,河流给我们提供淡水、食物和现成水陆,但河流也有其冷酷 的一面,如河流形成的洪涝灾害淹没农田,冲毁建筑物,威胁人类生命安全等。 我们怎样做才能趋利避害,使河流更好的为人类服务呢?在这一方面,美国田纳 西河流域的综合治理与开发给我们提供了一个成功的典范。今天,我们一起学习 流域综合治理与开发,以田纳西河流域为例。 承转:首先打开课本 47 页读第一段及图 14,找出田纳西河流域的地理位置。 过渡:我们从哪些方面了解田纳西河流域开发治理的条件呢? 探究活动:治理前的田纳西河(学生进行小组合作讨论,然后选出代表展 示讨论的结果) 1、分析田纳西河流域的地形特征及其利弊? 2、读田纳西河流域诺克斯维尔气候资料图,分析田纳西河流域的气候类型及气 候特征?并分析其对农业生产有什么影响? 3、为什么流域内冬末春初降水多,夏秋季降水相 对较少? 4、试分析田纳西河的水文特征和水系特征及其对发展航运的影响? 5、读图:读田纳西河流域矿产资源分布图,完成下列填空。 流域内矿产资源丰富,有 、 、铜、 、锌、云母等,利于 发展 、 、 工业。 6、阅读课本 48 页第一段,思考田纳西河流域早期开发利用形成了哪些环境问 题? 总结: 影响因素 不利影响 有利影响 地形 陆路交通不便,需发展河 流航运,但受地形限制,航运 里程短,运量小 落差大,水能资源丰 富 气候 农作物生长期缺水 流域内光、热、水较 丰富 河流 洪涝灾害频发 水系发达,支流众 多,大部分可通航,可通枯水期河流灌溉能力有限 往全国大部分地区径流量小时,航运不通 发电能力低,发电量小 矿 产 资源 早期不合理开发导致环境 污染和生态破坏 丰富,有煤、铁、铜、 锌、磷、云母等 人 为 因素 水土流失严重,土地荒芜;环境污染 过渡:对于一个区域来讲,有问题就要去解决治理,有优势就要去开发利用。 美国在 20 世纪 30 年代开始田纳西河流域的治理与开发。在 1933 年 5 月,成立 了田纳西河流域管理局,负责田纳西河流域治理与开发的一切事物。 探究活动:角色扮演 假如我们班就是田纳西河管理局,管理局下属有河流综合开发项目部、农业 开发部、工业开发部、旅游环保部这四个部门,现在管理局要求各个部门提出可 行性方案,来开发与治理田纳西河流域,并保证流域实现社会、经济和生态的可 持续发展。(学生进行小组合作讨论,提出自己认为可行的方案,然后选取代表 展示讨论的结果) 总结:田纳西河流域的治理措施归纳为: 1、从防洪入手,综合开发利用水资源; 2、电力先行,发展高耗能工业; 3、利用土地资源,因地制宜,全面发展农、林、牧、渔业; 4、把保护环境和提高环境质量的规划与开发旅游资源相结合,促进旅游业 发展。 田纳西河治理的成果:今天的田纳西河 1、水利工程的建设,使危害多年的洪灾得到了有效控制; 2、大坝、船闸和运河,形成一个常年通航庞大的航运网,改善了航运条件; 3、火电、核电、水电相结合的电力系统,建成了一个以电力工业为龙头, 高耗能工业为骨干的综合性工业基地。 4、整个流域植树造林,形成了一个庞大的、拥有大量旅游设施的优美风景 区。 本节课总结:分析流域治理与开发的一般方法 课后作业: “中国龙”——黄河哺育了灿烂的中华文明。“中国龙”身体上也存在“病 症”(如下图)。针对黄河流域开发过程中存在的问题,谈一谈治理的措施。 自然地理条件 分析流域发展的地理条件 社会经济条件 进一步分析流域发展各地理要素 制约要素 探寻发展方向 有利要素 探寻综合治理对策 组织实施 板书设计: 自然地理条件 田纳西河流域 社会经济条件 解决治理开发利用 组织实施 劣势 问题优势

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