基因的表达第1课时学案(人教版必修二)
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资料简介
课题: 基因的表达 (第1课时)‎ ‎【学习目标】‎ 三维目标:‎ ‎1)知识与能力:识别DNA与RNA;描述遗传信息和密码子的概念;概述遗传信息的转录和翻译过程。‎ ‎2)过程与方法:通过DNA和RNA的对照掌握类比方法。‎ ‎3)情感、态度和价值观:体验基因表达过程的逻辑美、简约美与和谐美;认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束;培养学生主动探究的学习精神,自信心和实事求是的科学态度;通过对遗传信息传递与表达的有序性、准确性和独特性的理解,提升学生关爱生命、敬畏生命、珍惜生命的情感。‎ ‎【重点难点】‎ 基因控制蛋白质合成的过程和原理。‎ ‎【学习流程】‎ ‎■问题引导(自主学习):‎ 一、遗传信息的转录 ‎(一)RNA的结构:‎ ‎1、基本单位: [由磷酸、五碳糖( )、含氮碱基( )]。‎ ‎2、结构:一般是 。‎ ‎3、种类:‎ ‎(1)信使RNA( ):蛋白质合成的模板。‎ ‎(2)转运RNA( ): ,形似三叶草的叶。‎ ‎(3) (rRNA): 的组成成分。‎ ‎(二)转录:‎ ‎1、概念:在 中,以 的一条链为模板,合成 的过程。‎ ‎2、原料:4种游离的 。‎ ‎3、碱基配对: 、C—G、G—C、 。‎ ‎(三)列表归纳 教师二次备课栏 时间 场所 模板 原料 条件 产物 产物动向 特点 碱基配对 遗传信息传递 意义 ‎■诱思讨论(合作学习)‎ 讨论1:细胞内的转录过程需要很多条件,如需要原料核糖核苷酸。请写出绿色植物体细胞内转录的场所和与转录形成信使RNA直接有关的(除原料外)其它三种有机物的名称和形成部位。‎ ‎(1)细胞内转录的主要场所是____________,此外,____________中也有转录现象的发生。‎ ‎(2)所需的其它三种有机物: ①名称__________________,形成部位________________________; ②名称__________________,形成部位________________________; ③名称__________________,形成部位________________________。‎ 讨论2:完成下列表格 DNA T A 教师二次备课栏 C A RNA A U A C 讨论3:如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程,请据图回答:‎ ‎(1)图示两种物质的组成元素有 。‎ ‎(2)该图所示的是遗传信息传递的 过程,该过程发生的主要场所是 。若在小麦根细胞中发生该过程的场所有 。该过程中,DNA分子首先在 的催化作用下,由 提供能量将DNA分子中碱基对内的 断开,称之为 。‎ ‎(3)③是以①、②中的哪一条链为模板形成的? 。在形成③的过程中以 为原料,按照 原则进行,写出③的碱基序列: 。③中的C与②中的C是同种物质吗?说明理由: 。‎ ‎(4)物质③形成后在细胞质中与 结合,进行 过程,其产物是 。‎ ‎(5)如果③中A占26%,U占28%,那么,在相应的DNA片段中,T占 ,C占 。‎ ‎■重点点拨(方法学习):‎ 一、DNA与RNA的比较 项目 DNA RNA 全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 组成 碱基 A、T、G、C A、U、G、C 教师二次备课栏 成分 磷酸 磷酸 磷酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 空间结构 规则的双螺旋结构 通常是单链结构 类型 通常只有一种 三种:mRNA、tRNA、rRNA 分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中 功能 主要的遗传物质,只要生物体内有DNA,DNA就是遗传物质 ‎①生物体内无DNA时,RNA是遗传物质;②参与蛋白质 的合成,即翻译工作;③少数RNA有催化作用 鉴定 被甲基绿染成绿色 被吡罗红染成红色 相同点:①化学组成成分中都有磷酸及碱基A、C、G;②二者都是核酸,核酸中的碱基序列代表遗传信息;‎ 联系:RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的,即RNA的遗传信息来自DNA。‎ ‎■及时训练(巩固学习)‎ ‎1.在玉米的分生区细胞中,由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种(  )‎ A.3            B.4‎ C.5 D.6‎ ‎2.在酶(蛋白质)的合成过程中,决定酶种类的是(  )‎ A.核苷酸         B.核酸 C.核糖体 D.转运RNA 教师二次备课栏 ‎3.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的( )‎ A.DNA碱基排列顺序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA不同 D.信使RNA不同 ‎4.有关下图的叙述,正确的是 ‎ ‎①甲→乙表示DNA转录②共有5种碱基③甲、乙中的A表示同一种核苷酸④共有4个密码子⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行 A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.①③⑤‎ ‎5.下列关于遗传密码子的叙述中,错误的是(  )‎ A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的遗传密码 B.GTA肯定不是遗传密码子 C.每种密码子都有与之对应的氨基酸 D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸 ‎6.DNA与RNA的化学成分比较,RNA特有的是 ( )‎ A.核糖、U B.脱氧核糖、U C.核糖、T D.脱氧核糖、T ‎7.关于RNA的叙述错误的是 ( )‎ A.rRNA是构成核糖体的重要成分 B.mRNA是翻译时的模板 C.mRNA是由DNA的一条链为模板复制来的 D.tRNA能识别mRNA上的密码子并能转运氨基酸 ‎8.下列关于DNA分子复制和转录区别的叙述中正确的是 ( )‎ A.场所相同 B.两者的碱基互补配对方式相同 C.产物相同 D.酶相同 ‎9.DNA分子的解旋发生在 ( )‎ A.在复制和转录过程中都能发生 B.只在转录过程中 ‎ C.只在翻译过程中 D.只在DNA分子复制过程中 ‎■课堂小结:‎ 课后复习心得 课题: 基因的表达 (第1课时)‎ ‎■问题引导(自主学习):‎ 一、遗传信息的转录(一)1、核糖核苷酸[由磷酸、五碳糖(核糖)、含氮碱基(A、U、G、C)]。‎ ‎2、单链结构。3、(1)mRNA(2)tRNA(3)核糖体RNA:核糖体。‎ ‎(二)转录:1、细胞核,DNA,RNA。2、核糖核苷酸。3、A—U、T—A。‎ ‎(三)列表归纳 转录 时间 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 模板 DNA的一条链 原料 ‎4种核糖核苷酸 条件 都需要特定的酶和ATP 产物 一个单链RNA ‎(mRNA,tRNA,rRNA)‎ 产物动向 离开细胞核进入细胞质 特点 边解旋边转录;转录后DNA 仍恢复原来的双链结构 碱基配对 A—U,T—A,‎ G—C,C—G 遗传信息传递 DNA→mRNA 意义 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 ‎■诱思讨论(合作学习)‎ 讨论3:(1)C、H、O、N、P。(2)转录,细胞核。细胞核和线粒体。解旋酶,ATP,氢键,解旋。‎ ‎(3)①。4种游离的核糖核苷酸,碱基互补配对,CAUGCA:不是,③中的C是胞嘧啶核糖核苷酸,②中的C是胞嘧啶脱氧核苷酸。‎ ‎(4)核糖体,翻译,蛋白质。(5)27%,23%。‎ ‎■重点点拨(方法学习):‎ 一、DNA与RNA的比较 项目 DNA RNA 全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 组成 成分 碱基 A、T、G、C A、U、G、C 磷酸 磷酸 磷酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 空间结构 规则的双螺旋结构 通常是单链结构 类型 通常只有一种 三种:mRNA、tRNA、rRNA 分布 主要在细胞核中 主要在细胞质中 功能 主要的遗传物质,只要生物体内 有DNA,DNA就是遗传物质 ‎①生物体内无DNA时,RNA是遗传物质;②参与蛋白质 的合成,即翻译工作;③少数RNA有催化作用 鉴定 被甲基绿染成绿色 被吡罗红染成红色 相同点:①化学组成成分中都有磷酸及碱基A、C、G;②二者都是核酸,核酸中的碱基序列代表遗传信息;‎ 联系:RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的,即RNA的遗传信息来自DNA。‎ ‎■及时训练(巩固学习)‎ ‎1.C.2.B.3.D、4.B.5.C.6. 7. 8. 9.‎

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