Revision1复习巩固课1.Circlethewordsandmatch.教师先让学生快速反应，听到汉语能脱口说出英语单词，然后圈出图片对应的单词，并连线。连线过程中师巡视，注意检查学生当堂练习的准确率。grandpa,grandma,father,mother,sister,brother2.Listenandcolor由于一些学生没有彩色蜡笔或水彩笔，师改让学生指着家庭成员，用thisis造句，上讲台，从左到右依次可以是:Thisismybrother.Thisismymother.Thisismyfather.Thisismysister.3.Readandchoose.知识点强调:(1)Howmany提问数量，have有(2)Doyou提问的句子，回答语中应该也有do这个单词。(3)Whatcolor提问颜色(4)Whose谁的4.Lookandcomplete.这四个对话都是课文中的句子，基本没有难度，让学生同桌之间对话完成，师扮演，让学生注意单词拼写。(1)Howdoyoucome/gotoschool?Onfoot.(2)HowdoesAlicegotothezoo?Shegoestothezoobybus.
(3)Howdoesyourmothergohome?Bybike.(4)HowdotheygotoBeijing?TheygotoBeijingbycar.知识点强调:单数、第三人称用does,（你）第二人称、复数用do.同样适用于go,goes.5.Let’smake.没有剪纸，我们可以叫两个同学上台，其他同学根据老师的指示说出相对应的身体部位。用到的句型:Thatis...Thisis...Theseare...6.Let’ssing.唱一唱LeftandRight左和右lhavetwohands.我有两只手Ihavetwohands.我有两只手Oneisleft,oneisright.一只左手，一只右手Leftandright.左和右Rightandleft.右和左Doyouhavehands?你有手吗?Yes,Ido.是的，我有。Ihavetwoears.我有两只耳朵。Ihavetwoears.我有两只耳朵。Oneisleft,oneisright.一只左耳，一只右耳。Leftandright.左和右Rightandleft.右和左Doyouhaveears?你有耳朵吗?Yes,Ido.是的，我有。7.课后练习【课后反思】
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