浙教版科学初中八年级上册课件2.3 大气压强
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浙教版科学初中八年级上册课件2.3 大气压强

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时间:2022-11-28

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资料简介
第二章天气与气候第3节大气的压强 实验1.把一张硬纸片挡在装满水的杯子下面,杯子中的水不会倒出来.硬纸片受到水对它的压力为什么不掉下来?水对纸板的压力大气对纸板的压力 实验二:用燃烧的酒精棉球将广口瓶加热,待火焰熄灭后将剥了壳的熟鸡蛋塞住瓶口。会看到什么现象?设问:鸡蛋为什么会被压进广口瓶中?结论:大气对鸡蛋有向下的压强 实验三:马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大结论: 一、大气压的存在大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强,称为大气压强,简称大气压。1.定义: 2.大气压产生的原因地球上空气的总质量达5000亿吨,由于空气自身的重力而对其内部的物体产生巨大的压力。 大气压的存在(请解释)排开口中的空气,口中没有大气压饮料盒里有空气,存在大气压 人体内的“马德堡半球”股骨和髋骨之间的股腔内是没有空气的,两者构成了一个天然的“马德堡半球”,因此股骨主要是靠外界的大气压与韧带一起连在身体上的。如果没有大气压强,我们的身体也会… 二、大气压的大小托里拆利实验这段水银柱受哪些力作用? 想一想假如在“托里拆利实验”中,把玻璃管稍稍倾斜,管内水银到水银槽液面的距离h会发生改变吗?hh 受力分析:外界大气产生的压力F管内水银柱的重力GF=GF=GSSP大气压P水银= 大气压的大小托里拆利实验大气压强的大小相当于这段水银柱产生的压强 标准大气压在海平面附近的大气压相当于760毫米水银柱产生的压强,P=1.01×105帕。通常把这个数值叫标准大气压。体验:一块砖头平放在地面上时,对地面的压强约为1000帕。已知一块砖头厚度为5厘米,则:标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强?5米 思考:一般在海拔较大的高山上的大气压会更大些还是更小些? 大气压的测量工具空盒气压计水银气压计 大气对人体表面的压力有多大?设:某人皮肤表面积为1.5M2。F=PS=1.01×105帕×1.5米2=1.52×105牛思考:这么大的大气压,我们为什么没有受压的感觉? 回顾堂课一.大气压的存在1.大气压强(大气压):大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。2.马德堡半球实验证明了大气压的存在,而且很大。二.大气压的大小:1、测量工具:空盒气压计、水银气压计2、1标准大气压=760毫米水银柱所产生的压强=1.01×105帕 1、大气对浸在大气中的物体有压强;同一位置向各个方向压强相等;2、气体密度越大,气压越大。大气密度随高度的增加而减小,所以高度越高,气压越小。3、在海平面附近,大气压的值接近1.01×105帕——标准大气压。大气压的特点 小结一、大气压的存在:马德堡半球实验二、大气压的大小:托里拆利的实验1、测量工具:气压计(空盒气压计和水银气压计)2、单位:1毫米汞柱=133帕3、影响因素:大气压随高度的增加而减小4、标准大气压:1标准大气压=760毫米汞柱=1.01×105帕 跟进训练1.下列现象中,不能说明大气压存在的是()A.堵上茶壶上的小孔,茶壶里的水不容易被倒出来B.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中C.用抽气机抽出灯泡中的空气D.医生提起针管里的活塞,使药液通过针头进入针管C 烧瓶内空气被抽出后,水在大气压的作用下被压入烧瓶内2.将细玻璃管插入烧瓶的软大塞小孔中,用两用气筒抽去烧瓶中的空气后,迅速把玻璃管插入盛水的烧杯中,将会看到烧瓶中有小喷泉出现。讨论原因引导学生归纳解释此现象的要点。 3、用吊瓶向静脉注射药物时,医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一介针头?药液滴出后,瓶内的压强减少,如果瓶内的压强太小,药液就不能继续滴出.插入针头后,可以及时给瓶内补空气,使瓶内压强不至减小过低,保证药液持续滴出. 4.自来水笔吸墨水时,当把笔上的弹簧片按几下时,墨水就吸到橡皮管里去了。这是为什么?当把笔上的弹簧片按几下时,橡皮管内的空气挤压出去,其压强减少,低于外界的气压,墨水在大气压的作用下,进入橡皮管.

资料: 8813

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