部编版语文八年级上册第五单元（ 课 件 ）21.梦回繁华

21梦回繁华毛宁 新课导入 在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。你们了解这幅图画了什么内容吗？今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。 1.通读课文，了解文章说明的内容，理清文章的结构脉络。2.体味文中准确、严谨的语言；学习文中运用的说明方法，明确其作用。3.领略《清明上河图》的艺术魅力，认识其历史价值和艺术价值，增强对祖国灿烂文化的喜爱和景仰之情。学习目标 汴京（biàn）翰林（hàn）题跋（bá）擅长（shàn）田畴（chóu）岔道（chà）簇拥（cù）漕运（cáo）舳舻（zhúlú）枢纽（shū）桅杆（wéi）酒肆（sì）沉檀（tán）摄取（shè）遒劲（qiú）摩肩接踵（zhǒng）长而不冗（rǒng）重点字注音 【工】善于（画）。【设色】（绘画）涂色，着色。【田畴】田地；田野。【遒劲】雄健有力。【春寒料峭】虽已春天，但天气还比较寒冷。料峭，形容微寒。【舳舻相接】船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。重点词语解释 【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。【一应俱全】一切齐全，应有尽有。一应，所有一切。【应有尽有】应该有的全都有了，表示一切齐备。【摩肩接踵】肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。【络绎不绝】往来不断，前后相接。 “梦回繁华”中的“繁华”是指北宋时期繁华的市井风情。以此为题，能够激发读者对当时社会风貌及古代生活的想象，引起读者的阅读兴趣。题目解读 背景材料本文选自《中外绘画名作八十讲》（广西师范大学出版社2004年版）。有改动。课文主要介绍《清明上河图》这一国宝级画作。 《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。全图描绘北宋都城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象，生动地反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马等各种事物刻画精细；商贩、农夫、工匠、艺人、隶役、官绅、仕女、僧侣，各种人物惟妙惟肖。规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨古雅，具有重要的历史价值和艺术价值。 第1段：介绍北宋空前的繁荣局面，点明绘画题材的变化，引出说明对象——《清明上河图》。第2段：介绍张择端的生平及《清明上河图》的特殊意义。第3段：总体介绍《清明上河图》的材质、着色、尺幅及主要内容。第4段：具体介绍《清明上河图》的主体内容。第5段：具体说明《清明上河图》的艺术价值和历史价值。整体感知1.默读课文，概括每一段的内容。 2.课文使用了什么说明顺序？这样写有什么好处？本文使用了逻辑顺序，具体介绍《清明上河图》部分使用了空间顺序。这样写，由表及里，条理清楚，结构严谨。 走进课文1.说说第1段在文章结构上的作用。介绍《清明上河图》的创作背景，引出说明对象——《清明上河图》，为下文详细讲解《清明上河图》做铺垫。 2.画面中段为什么详细描绘汴河两岸的繁华情景？因为“汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽”。画面的这部分最能表现北宋商业及手工业的繁荣。 3.课文都运用了哪些说明方法？有何作用？列数字：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。运用列数字的说明方法，准确具体地写出了《清明上河图》的纵横长度。 打比方：整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。运用打比方的说明方法，把《清明上河图》整个长卷比作一部乐章，生动形象地写出了《清明上河图》给人留下的美感，令人回味无穷。 举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。举《清明上河图》的例子，具体地说明绘画的题材从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面，增强了文章的说服力。 4.把文章标题改为“清明上河图”好不好？为什么？不好。“梦回繁华”这一标题，不仅形象地表明了《清明上河图》的现实意义，而且富有文学色彩，能激发读者的阅读兴趣。而改后的文题，平淡直露，缺少韵味。 本文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，体现了绘画者高超的技艺及《清明上河图》珍贵的艺术价值和历史价值。主旨归纳 结构脉络梦回繁华创作背景——引出说明对象具体介绍千古名画魅力无穷作者、特殊意义画作材质、着色、尺幅及主要内容价值——艺术、历史画作主体内容 1.层次分明，条理清楚。文章把说明内容分成两个部分，再按一定顺序分段说明。2.语言准确，典雅有致。文中运用了一些具体、准确的数字或起限制作用的词语，增加了文章的严密性。另外，文中运用大量的四字短语，不仅概括力强，且使文章的语言典雅而富有韵味，如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”，句式整齐，生动形象地描绘了一幅美丽的北国早春图。写作特点 拓展内容中国画简称“国画”，是具有悠久历史和优良传统的中国民族绘画，在世界美术领域中自成独特体系。约可分为人物、山水、界画、花卉、禽鸟、走兽、虫鱼等画科。 有工笔、写意、勾勒、没骨、设色、水墨等技法形式；以钩皴点染、干湿浓淡、阴阳向背、虚实疏密和留白等表现手法，来描绘物象与经营构图；取景布局视野宽广，不拘泥于焦点透视。有壁画、屏幛、卷轴、册页、扇面等画幅形式，并以特有的装裱工艺装潢画幅。中国画注重以形写神，形神兼备。因为书、画同源以及两者在达意抒情上都通过笔墨来体现，所以绘画同诗文、书法、篆刻相互影响，日益结合，形成了显著的艺术特征。工具材料为中国特制的笔、墨、砚、纸和绢。 课堂小练1.下列词语中加线字的注音全都正确的一项是（）A.题跋（bá）擅长（shàn）田畴（chóu）春寒料峭（qiào）B.摄取（shè）岔道（chà）簇拥（cù）摩肩接踵（zhòng）C.漕运（cáo）桅杆（ｗēｉ）枢纽（shū）络绎不绝（yì）D.遒劲（jìn）沉檀（tán）酒肆（sì）长而不冗（rǒng）A点拨：B.踵—zhǒng。C.桅—wéi。D.劲—jìng。 2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界线。B.由此，绘画的题材范围在反应现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。C.张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一副。D.在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。D点拨：A.线—限。B.应—映。C.副—幅。 3.指出下列句子所运用的说明方法。（1）船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。（）（2）整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。（）（3）《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子,以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等,都能在这画面中找到生动的图释。（）摹状貌打比方举例子 4.下列句子中加线的词语能否去掉？为什么？《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。答：不能。“基本”是大体上的意思，起修饰限制作用，说明《清明上河图》中所绘景物与文献中有关汴梁的记载大体上一致，去掉就变为完全一致，与事实不符；这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。