做功的快慢教案(沪科版)
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资料简介
第四节 做功的快慢 一、教学目标 ‎1.知识目标:‎ ‎(1)知道功率的概念,能用比较的方法得出功率的概念。‎ ‎(2)知道功率单位的含义并能形成具体的观念。‎ ‎(3)会计算简单的功率问题。‎ ‎2.能力目标:‎ ‎(1)使学生能从生活、生产中的实例说明机械功率的含义。‎ ‎(2)培养学生用比较的方法建立物理概念的能力。‎ 二、教学的重、难点及教学设计 ‎1.教学重点:功率的概念 ‎2.教学难点:功率的单位 三、复习引入 1.力学里的功包括两个必要的因素是什么?‎ ‎ 2.计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么?‎ ‎ 3.比较物体运动快慢的方法 ‎(1)相同时间比较运动路程 ‎ ‎(2)相同路程比较时间 ‎(3) 不同路程和时间比较运动快慢 师:无论是人做功,还是利用机械做功,都有做功快慢的问题。‎ 这节课我们就来探究物体做功的快慢。‎ 四、探索新知 ‎1.怎样比较物体做功的快慢 师:两位同学均从一楼搬运到三楼。分析比较他们做功的快慢, 并且说出他们判断的依据和方法。‎ ‎(给学生一定的时间思考和讨论)‎ 4‎ 生:在相同的时间里,比较物体做功的多少,做功多则做功快。‎ 做相同的功,比较所用时间的长短,时间短则做功快。‎ 通过总结归纳得出: ‎ ‎(1)在相同的时间里,比较做功的多少。‎ ‎(2)做相同的功,比较所用时间的长短。‎ 若做功和时间都不相同,怎样比较做功的快慢呢?‎ ‎(与速度类比,得出比较做功快慢的方法,引出功率。)‎ 生:比较单位时间做功的多少。‎ ‎(板书)‎ l 比较物体做功的快慢的方法:‎ a.在相同的时间里,比较做功的多少。‎ b.做相同的功,比较所用时间的长短。‎ ‎3.功率与测算功率的方法 师:为了表示物体做功的快慢,我们引入了功率这个物理量,功率如何定义?‎ ‎(1)物体在单位时间内所做的功叫做功率。‎ ‎ 功率用符号P表示,功用符号W表示,时间用符号t表示。‎ ‎(板书)‎ l 功率 a.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量。‎ b.定义:物体在单位时间内所做的功叫做功率 ‎(2)功率的公式:P=W/t ‎(3)功率的单位:瓦特 在国际单位制中,功率的单位由功和时间的单位组合而成的,为J/s。‎ 后人为了纪念物理学家瓦特所作出的贡献,用他的名字来命名功率的单位,即瓦特,简称瓦,用符号W表示。‎ ‎1W=1J/s,在工程技术上常用kW作为功率的单位。换算关系:1kW=103W。‎ ‎(板书) ‎ l 公式:P=W/t l 功率国际单位为瓦特,简称瓦,符号W。‎ l 在工程技术上常用单位是:kW,换算关系:1kW=103W。‎ 4‎ ‎3.一些物体的功率 请同学们观看课本中的图片,了解一些物体的功率。‎ 信息窗:了解机器铭牌中的一些数据,功率是其中的一项。知道机器中功率表示的物理意义。‎ 例题:起重机用钢绳吊起一个重10000N的货物,在10s内沿竖直方向上匀速上升‎10m,求:钢绳拉起重物的功率有多大?‎ 三、巩固练习 例1 一台机器用2分钟时间做了 60000 J的功,这台机器的功率是多少?‎ 解:‎ t=2min=120s 答:这台机械的功率是500W.‎ 拓展:‎ 这台机器连续工作5小时做的功是多少?‎ 例2 正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W,那么在一天的时间内心脏做功多少?这些功可把一个质量为‎60kg的人匀速举高多少米?‎ 四、归纳小结 ‎1.比较物体做功快慢的方法。‎ ‎2.功率表示的物理意义。‎ ‎3.功率的定义、公式及单位。‎ 五、板书设计 第四节 做功的快慢 ‎1.比较物体做功的快慢的方法:‎ ‎(1)在相同的时间里,比较做功的多少。‎ 4‎ ‎(2)做相同的功,比较所用时间的长短。‎ ‎2.功率 ‎(1)物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量。‎ ‎(2)定义:物体在单位时间内所做的功叫做功率 ‎(3)公式:P=W/t ‎(4)功率国际单位为瓦特,简称瓦,符号W。‎ 在工程技术上常用单位是:kW,换算关系:1kW=103W。‎ 4‎

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