(2021整理)韩愈《马说》
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(2021整理)韩愈《马说》

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时间:2022-06-16

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资料简介
韩愈《马说》〔一〕〔10分〕马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?〔节选自韩愈《马说》〕臣有二马,故常奇之。日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁那么宁饿死不受。介①而驰,其初假设不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗,假设无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。①介:披上战甲。②褫〔chǐ〕:解除。〔节选自岳飞《论马》〕13.解释以下句中加点的词。〔2分〕〔1〕且欲与常马等不可得〔〕〔2〕比行百余里〔〕14.翻译以下句子。〔4分〕〔1〕安求其能千里也?〔2〕介而驰,其初假设不甚疾……15.在第二段文字中,直接描写作者的马“才美〞“外见〞的句子是。〔2分〕16.这两段文字外表谈马,实那么议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?〔2分〕答案:13.〔1〕等同,一样〔2〕及,等到〔此题2分。每题1分〕14.〔1〕怎么能要求它日行千里呢?〔2〕披上战甲奔驰,开始时它〔们〕好似并不很快……〔此题4分。每题2分,译错1处扣1分,扣完为止〕15.自午至酉,犹可二百里。〔1分〕褫鞍甲而不息、不汗,假设无事然。〔1分〕16.要善待人才,要给人才充分施展才能提供必要的条件。〔2分,只答第一句给1分,答第二句给2分〕 阅读下面两篇文言文,完成19-25题。   〔一〕〔11分〕  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽 名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力缺乏,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!〞呜呼!其真无马耶?其真不知马也。19.解释下面句中加点词的意思。〔4分〕⑴食马者不知其能千里而食也〔    〕⑵策之不以其道〔    〕⑶鸣之而不能通其意〔    〕⑷执策而临之〔     〕20.用现代汉语写出文中划线句子的意思。〔3分〕且欲与常马等不可得,安求其能千里也?“千里马〞的遭遇,寄托了怎样的思想感情?〔2分〕“千里马〞,而尚未被“伯乐〞发现,你该怎么做?〔2分〕〔二〕〔9分〕阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“假设心固善,然此岂束修③之礼?〞即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县〔今福州人〕。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍〔jī〕:携带。23.解释下面句中加点词的意思。〔3分〕⑴从师读〔      〕  ⑵以袜实米〔      〕⑶负以致师〔    〕24.用现代汉语写出文中划线句子的意思。〔3分〕假设心固善,然此岂束修之礼?                               看出林琴南是一个怎样的人?〔3分〕                                    答案:19.⑴通“饲〞,喂养〔喂〕  ⑵鞭打〔驾驭〕  ⑶通晓〔知道、明白、懂得〕 ⑷面对20.想要与普通的马一样尚且做不到,怎么能要求它日行千里呢?21.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。〔或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。〞〕22.例如一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。例如二:我要努力完美自己,做得更好。例如三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。〔二〕〔9分〕23.⑴跟从〔跟〕 ⑵装满〔装〕  ⑶背〔背着〕“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?〞〕 “〞。〕这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。

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