义务教育教科书·美术二年级（下册）第9课假如我是巨人
他的名字叫格列佛，是经典名著《格列佛游记》中的主人公。
一起看看：格列佛来到了哪里？
格列佛在小人国中变成了巨人。
小人国的人有多大呢？
小人国的人有多大呢？
你们想知道格列佛在小人国曾经有过哪些奇遇吗？
格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。
但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。
渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。
格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。
格列佛与小人国的人民一起唱起胜利之歌！
你们认为格列佛是一个什么样的人？善良勇敢热爱和平
老师请来了小人国里的客人， 你们想见一见他们吗？假如你是小人国的人，来到我们 这里，会发生哪些有趣的事。
利用废旧杂志剪一些人物和景物，进行拼贴，看看能够 组成哪些有趣的画面。
你能总结一下大人国、小人国的人与景物之间的关系吗？
在大人国里景物很大在小人国里景物很小
小组讨论：书中21页说一说，想一想！
作业要求2.大胆创新，画面中明确大小关系，构图合理。1.把你编的巨人童话故事画成一幅画，讲给同学听
学生作业
学生作业
画面中大与小的关系是否明确？画的故事想象力丰富，构图合理。评价
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