二年级下册美术教案11绘画中的节日人美版

第11课绘画中的节日教学设计1教学目标1、知识技能目标：①了解不同地域、民族有丰富多彩的节日。②学习欣赏画面．提高通过画面获取信息的能力。③会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。2、过程方法目标：通过欣赏、讨论、体验的方法，让学生学会欣赏绘画的能力和绘制绘画的能力。3、情感态度目标：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识。培养学生学会尊重各民族文化传统，热爱民族文化，感受我国宽容之心。2重点难点教学重点：学习观察画面、分析作品以及从画面获得信息的方法，谈出自己的感受；通过自己的巧手绘制一幅自己喜爱的节日盛况。教学难点：运用合适的美术语言描述绘画色彩、构图及内容，并通过自己的小手绘制出自己喜爱的节日盛况。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学目标1、知识技能目标：①了解不同地域、民族有丰富多彩的节日。②学习欣赏画面．提高通过画面获取信息的能力。③会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。2、过程方法目标：通过欣赏、讨论、体验的方法，让学生学会欣赏绘画的能力和绘制绘画的能力。3、情感态度目标：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识。培第1页 养学生学会尊重各民族文化传统，热爱民族文化，感受我国宽容之心。3.1.2学时重点学习观察画面、分析作品以及从画面获得信息的方法，谈出自己的感受。3.1.3学时难点用简洁的美术用语说一说对节日的绘画的感受。3.1.4教学活动活动1【导入】绘画中的节日一、你们都知道什么节日呢？引导学生回忆生活中的节日——活动2【讲授】绘画中的节日二、出示课件，导入课题1.展示图片（1）看谁能用最短的时间猜出这是什么节日？（教师出示不同节日的图片，学生说）节日简介*傣族泼水节傣族泼水节在农历三月中旬，傣历六月，是傣历中一年的开始，所以泼水节就相当于汉族的春节。*内蒙古那达慕每年七八月间，蒙古族一年一度的传统盛会——那达慕大会，就在这时举行。“那达慕”，是蒙古语“娱乐、游戏”的意思。那达慕大会是蒙古族人民传统的节日集会。*六一国际儿童节为了保障全世界少年儿童的权利，国际民主妇女联合会于1949年11月，在莫斯科举行的会议上，一致决定将每年的6月1日定为国际儿童节。*回族开斋节伊斯兰教教历十月一日为“开斋节”。节日里，穆斯林除了到清真寺做礼拜以外，还要穿上节日的盛装，拜亲访友，并制作许多特色食品，互相赠送。第2页 *端午节端午节又叫端阳节。也是我国民间的传统节日。传说端午节是民间纪念古代爱国诗人屈原的日子。现在，赛龙舟、吃粽子已成为端午节的习俗。每到端午节，人们便举行民间传统体育竞赛——龙舟赛。元宵节正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。活动3【活动】绘画中的节日画家作品欣赏1、《枣园来了秧歌队》谁是画面上的主要人物？你是怎么看出来的？你知道这是哪儿的农民吗？毛主席和几个农民在画面的中间位置，醒目、显眼，所以成为画面的中心点。这幅作品巧妙的利用了秧歌队形成的圆形，将毛主席和拜年的农民围绕在中间，洁净的地面自然地突显了毛主席的身姿。四周五颜六色的服装、花灯、铜锣更加营造出节日的欢乐气氛。2、《舞火狗》农民画A、画中人物在干什么？B、画面表现了什么样的气氛？C、这种气氛在色彩上是怎么表现的？舞火狗节是广东省龙门县蓝田一带瑶族同胞的节日，于每年农历八月十五日举行。南方民族大都崇拜火神，感谢狗对瑶族人的养育之恩，驱邪避邪。“舞火狗”既是舞蹈，同时又是一种特殊而神圣的仪式，它是蓝田瑶族少女们的一种“成年礼”。该幅作品表现了火狗舞情景，大家围着火在跳舞，该幅画是圆形构图，中心位置的几个瑶族姑娘是主体，表现了浓烈的欢快的节日气氛。色彩以蓝、红、黄原色为主，突显了节日气氛。4、学生作品欣赏这些节日不但吸引了画家的画笔，而且还吸引了与我们同龄的小朋友的目光。下面我们再一起欣赏同学的作品吧。第3页 （1）《赛龙舟》众多的人物动态表现出节日中的热闹气氛。利用水彩笔和油画棒的不同效果使画面丰富富有趣味性。（2）《扭秧歌》在这幅画中鲜艳的色彩起到了什么作用？鲜艳的色彩衬托了人们的喜悦之情，突显了节日的喜庆气氛。5、欣赏不同形式创作的作品，开拓学生的视野。6、学生实践创作教师发现在创作过程中有特点的学生作品及时鼓励。总结绘画是一个窗口，通过窗口我们可以了解各民族的生活以及各民族不同的风俗习惯。每幅作品又可以传递给我们不同的感受，因此说，绘画是看得见的形象，是记录历史、传递历史的桥梁。3.2第二学时3.2.1教学目标1、知识技能目标：①了解不同地域、民族有丰富多彩的节日。②学习欣赏画面．提高通过画面获取信息的能力。③会从造型、色彩方面对作品作简单的描述，发表自己的看法。2、过程方法目标：通过欣赏、讨论、体验的方法，让学生学会欣赏绘画的能力和绘制绘画的能力。3、情感态度目标：了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典，丰富学生文化知识。培养学生学会尊重各民族文化传统，热爱民族文化，感受我国宽容之心。3.2.2学时重点况。3.2.3学时难点通过自己的小手，选择合适的主题，绘制出自己喜爱的节日盛况。3.2.4教学活动活动1【作业】绘画中的节日第4页 用水彩笔获油画棒，或二者结合的方式表现一个节日活动，要表现出节日的喜庆、祥和、热闹的气氛。活动2【作业】绘画中的节日学生们的创作热情非常的高涨，大都选择了儿童节、圣诞节、赛龙舟等喜庆、欢乐的主题节日进行描绘。两个班的绘画能力略有差别，二（1）班学生聪明，有2位同学绘画技能突出；二（2）班同学较乖巧，整体绘画水平高于1班。学生们好的作品普遍构图饱满、色彩丰富，造型准确。第5页