《鸿门宴》导学案 (3)

课题《鸿门宴》（3）课型1课时编写人审定时间2012年10月学习目标1、学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法。2、正确分析识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。3、了解“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。重难点学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法并分析人物形象。【课前预习案】1、熟读课文，准确翻译课文并概括文章情节。2、完成上一节课所留问题。3、塑造人物形象的手法（）【课堂探究案】一、检查上一节课所学内容。二、人物形象分析1、张良、范增是两个什么样的人物？他们在“鸿门宴”中处于什么地位？2、樊哙、项庄有着什么样的性格？4、项伯是个什么样的人？他产生了什么影响？ 5、分组讨论主要人物——项羽、刘邦（1）项羽的表现：当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘邦的又是谁？从“大怒”到坦然接受刘邦的礼物，为何有这样的转变？在宴席上项伯护刘，樊哙闯帐，刘邦逃走，项羽的反应如何？项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对主动告密的曹无伤的态度又如何？小结：（2）刘邦的表现：刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻让张良去？从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？小结：三、探究分析文章的写作特色。四、拓展延伸：关于对项羽的评价1、司马迁对项羽的评价夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“ 天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！（《史记项羽本纪》）2、刘邦对项羽的评价夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（《史记高祖本纪》）3、杜牧、王安石、李清照对项羽的评价杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。王安石《乌江亭》：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。李清照《咏项羽》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。4、毛泽东对项羽的看法：《人民解放军占领南京》1949.4钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。四人分别从哪个角度评价项羽？【课后巩固案】1．选出“谢”字意义与例句相同的一项[　　　]例句：旦日不可不蚤自来谢项王A．哙拜谢，起，立而饮之B．沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰C．乃令张良留谢D．张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓”2．选出“去”字用法与例句相同的一项[　　　]例句：欲呼张良与俱去A．去村四里有森林B．沛公已去，间至军中C．相去四十里D．为汉家除残去秽3．选出句子中加点字的活用不同于其他三项的一项[　　　]A．常以身翼蔽沛公B．吾得兄事之C．毕礼而归之D．项伯乃夜驰之沛公军4．选出下列句中加点字与“项伯乃夜驰之沛公军”中的“之”字意思不同的一项[　　　]A．坐须臾，沛公起如厕B．辍耕之陇上C．余自齐安舟行适临汝D．愿伯具言臣之不敢背德也5．选出每组句子中不含通假字的一项：（1）[　　　]A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也B．张良出，要项伯C．君为我呼入，吾得兄事之D．愿伯具言臣之不敢倍德也（2）[　　　]A．令将军与臣有郤B．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三C．寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之D．沛公不胜桮杓，不能辞6．选出下列句中“为”字与例句中“为”字意义和用法相同的一项[　　　]例句：旦日飨士卒，为击破沛公军 A．谁为大王为此计者B．若属皆且为所虏C．窃为大王不取也D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为7．选出对下列各组句中加点词语解释完全正确的一项[　　　]A．沛公欲王关（函谷关）中沛公居山东（太行山以东）时B．范增说（shuì，劝告，劝说）项羽曰亡去不义，不可不语（yù，说给他听）C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（儿女亲家）玉斗一双，再拜奉大将军足下（脚下）D．沛公之参乘（站在车右的警卫）樊哙者也竖子（骂人的话，相当于“小子”）不足与谋8．从下面人物对话中，选择人物的性格特点。（1）张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关毋内诸侯，秦地可尽王也。’”沛公在谋士张良面前也不吐露出劝谏者的真实身份，可见其[　　　]A．狡诈　　　　　B．辩解C．惊恐　　　　　　D．机智（2）（沛公）谢曰：“今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王在敌手面前，一语道破真谛，可见其[　　　]A．推卸　　　　　B．坦率C．无谋　　　　　　D．忠厚9．下列各句的译文哪一句正确[　　　]A．从此道至吾军，不过二十里耳。译：从这里取道我军营，不过二十里罢了。B．与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。译：与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾步行逃离。C．杀人如不能举，刑人如恐不胜。译：杀人只怕不能杀尽，刑罚人唯恐不能用尽酷刑。D．不者，若属皆且为所虏！译：否则我们这些人就全都要被他俘虏！10．下列各句的翻译完全正确的一项是[　　　]A．范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（范增多次向羽使眼色，举起他所佩戴的玉玦多次向项羽暗示（抓住时机杀掉刘邦），项羽却闭口不答。）（目：名词用作动词，在这里是“看”、“使眼色”等意思。“三”在句中充当“示”的宾语，表示多次。）B．“籍吏民，封府库，而待将军”。（为官吏百姓编造名册，封好了仓库，以迎候项将军的到来。）（籍：即簿籍，也就是今天户口册。在此用作动词，为动用法。）C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（我们之所以派遣将士把守函谷关，是为了防备别的强盗进来和意外的变故啊。）（“所以”：固定格式，在这里表示原因。“者”：表停顿的语气词，表示提起下文和句间停顿。“之”：结构助词，相当于“的”。）D．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。（刘邦以前在山东地区居住期间，对钱财货物很贪心，而且还有许多漂亮美丽的妇女侍奉他。）（山东：即现在山东一带。好：指美好。“于财货”介宾结构后置。）