端午节活动方案幼儿园-幼儿园端午节活动简讯

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节活动方案幼儿园-幼儿园端午节活动简讯-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节活动方案幼儿园-幼儿园端午节活动简讯-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节活动方案幼儿园-幼儿园端午节活动简讯-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节活动方案幼儿园-幼儿园端午节活动简讯-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ 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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园端午节活动方案(共7篇)　　篇一：幼儿园端午节主题活动方案　　xx幼儿园端午节主题活动方案　　一、活动背景：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、活动内容：　　活动一：话说端午节　　重点领域：　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿　　的言语表达力。　　活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。　　活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗？。　　教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝？　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示荷包，讨论荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、结构美。　　活动延伸：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形状、来源，欣赏其结构美。　　活动二：绘画“端午节”　　活动要求：　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　活动过程：　　回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、活动延伸：　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4、参加家庭的包粽子活动。　　注：各班根据幼儿园的安排，结合本班实际制定计划开展活动。　　xx幼儿园　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2016年6月18日　　小二班端午节主题活动总结　　活动目标：　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。活动流程：　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。　　主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛？　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么？吃些什么呢？　　小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------主持人：端午节是怎么来的呢？我们一起来看一个短片。　　二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。　　1、端午节由来的短片。　　2、人们裹粽子的短片。　　3、人们赛龙舟的短片。　　4、学念儿歌《五月五》。　　三、活动结束，主持人总结　　篇二：幼儿园端午节活动方案　　幼儿园端午节活动方案　　活动一：话说端午节重点领域：活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。　　活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗？。　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。　　活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结　　构美。　　活动二：绘画“端午节”　　一、活动要求:　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　二、活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　三、活动过程：　　回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、自由活动活动反馈：　　幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动三：美丽的龙舟　　活动要求：　　1．引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2．引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。　　活动准备：　　1．准备花片、积塑、各种玩具。　　2．组织幼儿参观龙舟的画展。　　活动过程：　　1．结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征。　　2．引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。　　3．幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。　　4．启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。　　5．将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。　　三．户外体育活动：　　见周计划。　　活动反馈：　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等　　等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。　　篇三：幼儿园端午节活动方案　　莘塔幼儿园“端午节”活动方案　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，让小朋友们进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。　　一、小班开展“端午香包绘画”　　在端午节我们有制作香包的传统习俗！以布包檀香用针线缝好香包后，再串以布绳，紧挂颈间，人人一串，蚊虫污物不敢近，相传下来，端午做香包就成了中国传统习俗。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------因此本次我们小班让小朋友自己也来画一画香包，庆祝我们一年一度的端午节！　　二、中班开展“彩蛋装饰”活动　　1、端午节是我国传统节日，在这样的节日中画彩蛋是让我们都兴致勃勃的活动，为了让小朋友亲身体验中国的传统文化，我们中班开展端午节蛋宝宝装饰活动。　　2、材料准备：请每位中班小朋友带2个鸭蛋。　　三、大班开展“赛龙舟绘画”活动　　赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中华人民共和国南方很流行，因此在端午龙舟是必不可少的。我们大班组在本次端午节之际开展整班绘画赛龙舟活动，　　四、活动时间安排：本周四之前完成，本周五集中展示　　篇四：幼儿园端午节活动策划盘点　　幼儿园端午节活动策划盘点　　幼儿园端午节主题活动方案　　活动一：话说端午节重点领域：活动要　　求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。　　活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗？。　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。　　活动二：绘画“端午节”　　一、活动要求:　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　二、活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　三、活动过程：　　回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、自由活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动反馈：　　幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动三：美丽的龙舟　　活动要求：　　1．引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2．引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。　　活动准备：　　1．准备花片、积塑、各种玩具。　　2．组织幼儿参观龙舟的画展。　　活动过程：　　1．结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征。　　2．引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。　　3．幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。　　4．启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。　　5．将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。　　三．户外体育活动：　　见周计划。　　活动反馈：　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。　　活动四艾草和菖蒲　　目标：　　观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿表现：　　班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到　　很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。　　篇五：2016大班幼儿园端午节活动方案　　2016-2016年大班端午节活动方案　　班级：大一班　　教师：古丽张敏李文娟　　一、设计意图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动内容：　　活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》　　活动目标：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。　　活动过程：　　1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。　　提问：今天是什么节？大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，　　吃粽子撒白糖，　　门插艾香满堂，　　龙船下水喜洋洋。　　2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。　　3、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。　　5、活动结束，收拾材料。　　活动二：艺术领域《包粽子》　　活动目标：　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使　　幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣　　活动过程：　　1．结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征。　　2．引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子？教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。　　3．幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。　　4．启发幼儿可大胆设计不同的粽子。　　5．将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。　　6、活动结束，收拾材料。　　活动小结　　在本次端午节主题活动中，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，请幼儿动手做粽子时，幼儿都欲欲而试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程。活动刚开始大家兴致勃勃地观看了制作粽子后，幼儿在剥粽子的时候发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是幼儿都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。幼儿都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。本次活动中幼儿不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了幼儿的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。　　2016-6-27　　篇六：青竹湖幼儿园2016年端午节活动方案　　青竹湖幼儿园2016年端午节活动方案　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。　　活动时间：2016年6月19日-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------15：00---16：00　　活动目标：　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。　　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。　　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。　　活动准备：　　1、端午节的故事；　　2、做香包的材料：香料、布、针、线等；　　3、包粽子的糯米、苇叶；　　4、编蛋网的绳线、五彩线；　　5、自制龙舟两条；　　6、幼儿每人一个熟粽子。　　活动过程：　　1、主持人致开场辞：　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节脚步的临近，为了增进　　小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们青竹湖幼儿园小朋友们用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的龙狮队上场！　　2、端午节赛歌会　　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。　　小一：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋　　洋。　　小二：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿　　黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。　　3、各年龄组赛龙舟　　4、各班组互赠端午礼品，送节日祝福　　、小班组自制的香包　　、中班组编的蛋网　　、大班组包的粽子　　任佳　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------2016年6月　　篇七：幼儿园端午节宣传活动方案　　颜龙山水金西南幼儿园端午节宣传活动方案　　活动目标：　　1、通过竞赛游戏活动展示我园教玩具特色、体育游戏特色等，让家长们在与孩子游戏中感受到我园的专业优势。　　2、向家长宣传我园的优势和特色，引导家长领会幼儿期教育的重要性，改变家长以“收费”为标准选择幼儿园的观念。　　3、为幼儿园9月开园营造声势。　　4、记录参加活动的幼儿信息。　　活动准备：　　1、与物管协调，取得使用场地的许可。　　2、准备宣传展牌两个。游戏介绍。长桌子4张，椅子4把。5米*6米红地毯一块。音箱与话筒一套。音乐。幼儿信息登记册3本。宣传资料300张。照相机。　　3、游戏牌300个。摇摇乐20个。三人两足玩具5个.糯米和粽叶及一次性手套。小礼物300个-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　1、邀请现场家长为幼儿登记，并领取一个游戏牌。　　2、主持人致欢迎辞。　　3、热身活动：欢乐带动跳　　请现场幼儿站到红毯上，由一位老师带动幼儿欢乐舞蹈。　　4、主持人介绍及宣传幼儿园。　　5、展示游戏道具，介绍教玩具的特点和教育作用，说明游戏规则：现场3个游戏，小朋友可选择其中一种，凭游戏牌参加。每一轮游戏结束后，参加过的幼儿将游戏牌交还给现场老师。　　6、游戏活动：　　摇摇乐。10个家庭一轮，每家庭两人参加，幼儿把摇摇乐系在腰上，家长和幼儿面对面手拉手，当口令响起时幼儿扭动身体，用最快的速度将瓶子里的大豆摇出来。每轮结　　束后优胜者贴一颗红星标记，活动结束后颁发奖品。　　划龙船比赛。一轮5组家庭，每组3个人参加，当口令响起时，每组用最快的速度从起点走到终点，评选出优胜者。　　包粽子比赛。每轮10个家庭，当口令响时家长和幼儿　　7、颁奖活动。　　给参加活动的幼儿分别颁发优胜奖及参与奖。致节日祝福。活动结束。2016幼儿园端午节活动方案案例　　最新幼儿园端午节活动方案　　大班端午节活动方案　　一、设计意图：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动内容：　　活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》　　活动目标：　　1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。　　活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。　　活动过程：　　1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。　　提问：今天是什么节?大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------龙船下水喜洋洋。　　2、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。　　3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。　　5、活动结束，收拾材料。活动二：艺术领域《包粽子》　　活动目标：　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣　　活动过程：　　1.结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可自由讨论)。　　2.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。　　3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。　　4.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。　　5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。　　6、活动结束，收拾材料。　　幼儿园端午节主题活动方案　　一、活动背景：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民　　族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、活动内容：　　活动一：话说端午节　　重点领域：(语言领域、社会性领域)　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。　　活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子??你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。　　教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿讨论)　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示荷包，讨论荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、结构美。　　活动延伸：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形状、来源，欣赏其结构美。　　活动二：绘画“端午节”活动要求：　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　活动过程：回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、活动延伸：　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4、参加家庭的包粽子活动。　　注：各班根据幼儿园的安排，结合本班实际制定计划开展活动。篇二：幼儿园端午节活动方案　　幼儿园端午节活动方案　　幼儿园端午节活动方案示例　　活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。　　活动过程：　　一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。　　1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?　　2、引导幼儿观察、讨论。　　教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。　　二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。　　教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。　　现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。　　三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。　　1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?　　2、请幼儿观察图片并回答。　　老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。　　3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。　　四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。　　1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?　　2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。　　老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。　　五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。　　1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。　　2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。　　3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?　　老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。　　活动延伸：　　引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园小班端午节活动方案参考　　活动目标：　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。　　活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　一、引出话题。　　t：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。　　小结：粽子的形状真有趣!　　二、品尝粽子，并讲述。　　1、认识粽叶。　　t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。　　2、幼儿品尝。　　t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。　　小(3)：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------阳，处处都端阳。　　小(4)：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。　　幼儿园中班端午节活动：快乐端午　　(一)、活动目标：　　1、了解端午节的一些风俗和来历。　　2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。　　3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。　　(二)、活动准备：　　彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。　　(三)、活动过程：　　1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。　　2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。　　3、通过示范操作后，分组制作。　　4、完成的作品展示。　　5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。　　(四)、活动总结：　　展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。　　幼儿园大班端午节活动：我知道的端午节　　(一)、活动目标：　　1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。　　2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。　　3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的氛围。　　(二)、活动准备：　　1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。　　2、赛龙舟的录像。　　3、几个不同大小的香包;几个粽子。　　4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。　　(三)、活动过程：　　1、讲述故事，介绍端午节的来历--出示图片，播放视频《屈原的故事》。　　2、了解相关风俗活动　　(1)出示香包，欣赏和了解民俗文化。　　(2)观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。　　3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。　　将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛。　　4、大家分享品尝粽子，体验快乐。　　(四)、活动总结：　　老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的快乐。　　【更多相关文章推荐】　　>1.>>端午节活动方案　　>2.>>学校端午节活动总结　　>3.>>端午节活动方案2016　　>4.>>庆祝端午节活动总结　　>5.>>端午节活动主题　　>6.>>最新端午节活动策划方案　　>7.>>端午节活动策划方案　　>8.>>最新社区端午节活动方案　　>9.>>端午节敬老活动策划书篇三：幼儿园端午节活动方案2016　　幼儿园端午节活动方案2016　　【篇一】幼儿园小朋友端午节活动方案　　一年一度的端午节快到了，端午节对中班幼儿来说，比较陌生。端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，激发他们初步的民族自豪感。端午节也有有吃粽子、划龙舟的风俗习惯。为了让孩子更好地了解端午节的风俗习惯。我结合一年一度的端午佳节，开展了《包粽子》这个活动，　　活动目标：　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。　　活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　一、引出话题。　　t：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。　　小结：粽子的形状真有趣!　　二、品尝粽子，并讲述。　　1、认识粽叶。　　t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。　　2、幼儿品尝。　　t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。　　小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。　　小(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。　　小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。　　【篇二】端午节主题教育活动方案　　一、设计思考：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：　　①-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。　　②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。　　③端午节有赛龙舟的习俗。　　④端午节有特别的食品--粽子，它是多种形状、多种口味的。　　⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。　　二、各年龄段主题活动目标年龄段-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小班主要目标　　(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;　　(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐　　三、主题活动实施概况　　四、主题活动环境创设及资源利用环境创设　　(1)园内大厅布置赛龙舟的场景;　　(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;　　(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：　　①中、大班可以以我的调查、我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;　　②小班则可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动情况;　　(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;　　②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。　　(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用　　(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;　　(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;　　(3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案　　(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：　　1.通过参观园内环境，感受节日氛围。　　2.初步了解端午节的一些习俗。　　活动准备：　　园内布置的端午节的环境。　　活动过程：　　1.谈话，激发参观兴趣。　　2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。　　3.集体交流，了解端午节的有关习俗。幼儿园端午节活动方案大全　　幼儿园端午节活动方案大全　　幼儿园端午节活动方案(一)　　活动目标：　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。　　2、知道包粽子的原料和方法。　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。　　包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。　　活动过程：　　1、出示粽子，引出”端午节”的传说。　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?　　介绍端午节来历的传说。　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。　　在端午节，人们会进行哪些活动?　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。　　小结：端午节是中国人特有的节日。　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。幼儿园大班端午节活动方案　　一、活动来源：端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激起初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团圆的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的风俗。④端午节有特别的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。⑤-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------端午节有很多传说、故事、童谣，如：有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激起爱国情感；(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。　　三、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验。如：有关端午的题目和对端午的传说与风俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相干的操纵材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、浏览；②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动手区：大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：先容主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相干资料的调查及搜集，丰富幼儿的相干经验；2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。幼儿园端午节活动方案范文　　　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。　　　　端午节的故事;　　做香包的材料：香料、布等;　　包粽子的糯米、苇叶;　　　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。　　1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品　　三、亲子共制香包　　1、幼儿与家长一起制作香包　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。　　四、活动结束。幼儿园端午节系列活动方案　　一、背景材料：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、主题目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、环境创设：　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。　　四、家长工作：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4、参加班级的包粽子活动。　　五、活动安排：　　活动一端午节的风俗和来历　　目标：　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。　　当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。　　活动二-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------艾草和菖蒲　　目标：　　观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。　　幼儿表现：　　班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。　　活动三粽子香袋　　目标：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------感受粽子香袋的美。　　2、在探索中学习叠制锥体技能。　　3、养成做事细心的习惯。　　幼儿表现：　　幼：“瞧!我包的粽子大吧。”　　幼：“我包的粽子可结实了。”　　幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜!咬一口。”　　幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊!”　　幼：“这个是我做的。”　　幼：“我的也有的，好几个呢!”　　幼：“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”　　家长反映：　　当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。　　活动四-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------长命缕　　目标：　　1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。　　2、学习搓线的技巧。　　幼儿反映：　　显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。　　活动五做龙舟　　目标：　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。　　2、增强合作性、创造性、动手能力。　　活动六包粽子　　目标：　　1、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。　　2、体验劳动和分享的乐趣。　　幼儿反映：　　包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之　　前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家长反映：　　家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。　　六、活动效果与反思：　　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。　　首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿　　对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。　　其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。幼儿园端午节主题活动总结　　幼儿园端午节主题活动总结　　幼儿园端午节总结活动一　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。　　一、环境布置　　主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。　　二、教学活动　　由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。　　三、家园互动　　在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。　　我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。　　幼儿园端午节活动总结二　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。　　一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺　　卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。　　幼儿园端午节活动总结三　　中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。201x年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。　　活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。　　幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。　　代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴　　含着孩子们甜甜的心血。　　我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。篇二：幼儿园端午节活动总结　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------幼儿园端午节活动总结　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。　　一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。　　通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。　　总结二：幼儿园端午节活动　　中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2016年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。　　活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。　　幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。　　代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。　　我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。　　总结三：幼儿园端午节活动　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节　　日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。　　一、环境布置　　主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。　　二、教学活动　　由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。　　三、家园互动　　在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。　　我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。　　总结四：幼儿园端午节活动　　端午节主题活动小结　　端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。　　情况总结：　　本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------展到了家庭，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。　　我们的主要活动有以下几个方面：　　1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。　　2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。　　3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。　　4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。　　5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。　　6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。　　7、认识各种蛋、蛋制品。　　丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富；迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做　　蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多；周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子；张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛！夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐！同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。　　衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现！　　总结五：幼儿园端午节活动　　端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。《纲-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。篇三：幼儿园端午节活动总结　　幼儿园端午节活动总结　　篇一　　中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。6月16日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。　　活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。　　幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。　　代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。　　我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。　　篇二　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的　　特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。　　一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文　　化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。　　通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。　　【更多相关内容推荐】　　>>>幼儿园端午节放假通知　　>>>幼儿园父亲节活动方案2016年　　>>>2016年中小学及幼儿园暑假放假通知　　>>>幼儿园学前教育月活动实施方案　　>>>幼儿园端午节活动总结2016　　>>>2016年幼儿园端午节活动方案　　>>>2016年幼儿园端午节活动总结　　篇三　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。　　一、环境布置　　主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。　　二、教学活动　　由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。　　三、家园互动　　在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。　　-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------使我们的活动能够顺利进行。　　我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。　　篇四　　端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。　　情况总结：　　本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动　　之一，源于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。　　我们的主要活动有以下几个方面：　　1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。　　2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。　　3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。　　4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。　　5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。　　6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。　　7、认识各种蛋、蛋制品。　　丰富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助：周希桐、田烨、　　张宜骏妈妈打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使我们的主题墙漂亮而丰富;迟俊超妈妈带来了端午节来历和风俗的资料;王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺、妈妈用蛋壳制作了喜洋洋、爸爸将稀有的鸸鹋蛋壳加上了底座，方便小朋友观察，一直做到晚上11点多;周海玲、曲志鑫的妈妈用纸折出了一串漂亮的粽子;张宜骏、张若熙、曲志鑫妈妈还亲手做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------加上王炫皓奶奶的蛋饺，小朋友分享的时候一直喊着没吃够，可见她们的厨艺是多么精湛!夏钰涵家长还精心找到了各种蛋的内容和营养价值介绍，老师讲完以后相信小朋友会更喜欢吃蛋。不仅仅是这些，家长朋友为孩子们做的香包、五彩线、按时带到幼儿园的粽子、鸡蛋等等。正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐!同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到工作中。幼儿园端午节主题活动方案　　2016幼儿园端午节主题活动方案格式范本　　活动一：话说端午节重点领域：活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。　　活动过程：　　1、谈话导入。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗？。　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。　　活动二：绘画“端午节”　　一、活动要求:　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　二、活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　三、活动过程：　　回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、自由活动-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动反馈：　　幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的亲身体验，语言又浅显易懂。　　活动三：美丽的龙舟　　活动要求：　　1．引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。　　2．引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。　　活动准备：　　1．准备花片、积塑、各种玩具。　　2．组织幼儿参观龙舟的画展。　　活动过程：　　1．结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征。　　2．引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。　　3．幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。　　4．启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。　　5．将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。　　三．户外体育活动：　　见周计划。　　活动反馈：　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。2016幼儿园端午节活动方案　　幼儿园小班端午节主题活动方案　　活动目标：　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。　　活动流程：　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。　　主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?　　小-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。　　主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。　　二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。　　1、端午节由来的短片。　　2、人们裹粽子的短片。　　3、人们赛龙舟的短片。　　4、学念儿歌《五月五》。　　三、活动结束，主持人总结　　大班亲子活动：快乐的端午节　　活动设计意图：　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。　　活动目标：　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。　　活动准备：　　幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者　　包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等　　活动过程：　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。　　3、幼儿交流吃粽子的经验。　　“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。　　“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”　　幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。最新幼儿园端午节活动方案　　大班端午节活动方案　　一、设计意图：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。这些活动都适合幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动内容：　　活动一-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------：社会领域《端午节的风俗和来历》　　活动目标：　　1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。　　2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。　　活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。　　活动过程：　　1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。　　提问：今天是什么节?大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。　　2、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。　　3、介绍端午节两项主要庆祝活动棗包粽子、划龙舟的意义。　　4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。　　5、活动结束，收拾材料。活动二：艺术领域《包粽子》　　活动目标：　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------以捏橡皮泥的形式学习包粽子，使幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。　　2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣　　活动过程：　　1.结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可自由讨论)。　　2.引导幼儿想想用什么橡皮泥做粽子?教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。　　3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。　　4.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。　　5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。　　6、活动结束，收拾材料。　　幼儿园端午节主题活动方案　　一、活动背景：　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。　　二、活动目标：　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。　　三、活动内容：　　活动一：话说端午节　　重点领域：(语言领域、社会性领域)　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。　　活动准备：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动过程：　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)　　2、说说端午节的古老故事。　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。　　教师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿讨论)　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。　　出示荷包，讨论荷包的用处及来历，并欣赏荷包的造型、结构美。　　活动延伸：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形状、来源，欣赏其结构美。　　活动二：绘画“端午节”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------活动要求：　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。　　活动准备：　　丰富有关端午节的民间习俗。　　活动过程：回忆端午节。　　提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。　　四、活动延伸：　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。　　2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。　　4、参加家庭的包粽子活动。　　注：各班根据幼儿园的安排，结合本班实际制定计划开展活动。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~102~