探究性学习——我看流行语

张家口十中高二语文导学案编制：崔晓燕班级姓名《新词新语与流行文化》导学案【学习目标】1．积累新词语，学习梳理探究。2．了解新词语，能合理评价和使用新词语。3.引导学生关注生活，向生活学习语言。【导学过程】一、走近新词新语（课前预习）1.（活动一）梳理收集近三年出现的新词语。（不超过10个）年份代表新词语2014201520162.新词新语的概念新词语：二、了解新词语产生的主要途径（活动二）将下列新词按照其产生的途径归类。超女、忽悠、恐龙、留守儿童 、PK、炒鱿鱼、央行、正能量、女汉子、白骨精高富帅 、粉丝 、月光族、 耐克、无厘头、个唱、 下海、高考、 UFO新词新语产生的途径伴随新事物、新现象、新观念产生旧词新用现象来自方言外语词语缩略三、新词新语的使用1.新词新语的优势①②③2.新词新语的使用应注意①②③四、大胆实践展示学生录制的小视频，找出小视频中使用到的新词语。五、布置作业根据语境，选择恰当的新词新语填空1.今天吃饭，我们各掏各的钱，实行（）2.一个人开车上班太浪费了，今天，我决定（）去上班。3.他那样做，纯粹是在（）显示不出一点真功夫。4.在颁奖晚会上，两位女演员穿着一样，这叫（）了。1