唐山大地震导学案

《唐山大地震（节选）》导学案课题唐山大地震（节选）课型新授授课时间制作人授课人学习目标知识与技能A层：挖掘文本深切感受灾难面前人的宝贵品质。B层：深入文本分析掌握其真实性和文学性的体现。C层：了解报告文学作为新闻体裁的基本特点。过程与方法研读合作讨论探究整理展示情感态度与价值观灾难是人性的试金石。感受人性中的真善美。学习重点深入文本分析掌握其真实性和文学性的体现。学习难点挖掘文本深切感受灾难面前人的宝贵品质。考点实用类文本（新闻类）的研读导学过程与方法教师寄语：灾难是人性的试金石。一、预习检查：1、基础知识掌握检查：（PPT展示）2、口头表达展示：文学之美。二、新闻之美——报告文学报告文学，文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。具有（写真纪实）、的特征。我国从晚清开始出现报告文学。真实是新闻的生命！三、走进文本——真实之我见1、大地震后的唐山。 2、大地震后的人。灾难是人性的试金石！四、走进文本——文学之我感1、感受表达2、感受修辞3、感受靓词4、感受真情真的才是美的！ 五、走出文本1、请你来设计题目，并说说你的设计寓意。答案：2、说说你所了解到的近些年地球上的大灾难。它们引发了你哪些思考？课后作业A层：阅读语文读本《包身工》感受报告文学的特点。B层：整理本课导学案C层：整理本课导学案 《唐山大地震（节选）》预习学案1、字音断壁残垣影影绰绰黑魆魆狼藉战战兢兢奄奄一息焦灼万端磋商汗水雨水和成的泥浆撬高亢引擎窒息血漉漉跛子吞噬庇佑狗吠有条不紊相濡以沫休戚与共2、释义战战兢兢奄奄一息有条不紊相濡以沫休戚与共3、小作文4、文学之美——写写你心中美的文学。