警察和赞美诗

中国首家西点军校式品牌职校------江苏省扬州旅游商贸学校2015-2016第一学期“快乐的课堂”主题教学备课人：李晨课程名称（电子商务3+3）专业（高一）年级（语文）课程章节名称悲喜人生——警察与赞美诗授课班级15107班授课时间总课时3本教案为（第二）课时教学三维目标1、知识与技能1.通过分析小说情节与人物形象,深入理解把握小说主题。2.品味小说幽默风趣的语言特色，体会作者＂含泪的笑＂的艺术特色，培养学生深入探究文本合作学习的能力。3.通过赏析文本，认清当时美国社会黑白混淆、善恶不分、是非颠倒的虚伪本质，引导学生笑对逆境和挫折，珍惜当下，学会善待身边的人和事，感恩社会的人生观和价值观。2、过程与方法3、情感态度与价值观教学重点分析小说曲折，巧妙的情节安排，欣赏“欧亨利手法”——“含泪的笑”的艺术特色。教学难点引导学生笑对逆境和挫折，珍惜当下，学会善待身边的人和事，感恩社会的人生价值观。学情分析本文是一篇短篇小说，学生们在初中阶段已经接触过契诃夫的《变色龙》等小说，对该体裁有一定的了解，但探究不够深入，往往浮于表面。本篇小说的学习，要通过对小说浅层的把握，进而去探索小说的社会大背景，体会作者“含泪的笑”的艺术特色，树立面对逆境和挫折时能以正确的态度和方法去对待的人生观和价值观。教材处理与资源整合课本、教参、PPT、教学视频主要学法与教法讨论法、演绎法、探究法、比较法课前准备拍摄课本剧视频、欣赏热门电影《夏洛特烦恼》教学实施过程（含评价）一、导入复习竞赛：作者简介、小说一般常识、复述故事情节等（抢答形式活跃课堂气氛）二、新授1．欣赏课本剧视频，深入探究故事情节，学生谈创作构思和感想。第一组：骗吃未遂，饱餐被摔第二组：砸窗无事，扰乱治安第三组：调戏女子，偷盗绸伞2．探讨小结：当时的美国社会是非颠倒，善恶不分，黑白混淆。 中国首家西点军校式品牌职校------江苏省扬州旅游商贸学校2015-2016第一学期“快乐的课堂”主题教学3．分析小说意料之外，情理之中的结局。通过对标题的解析，展现作者幽默讽刺手法的高超运用。4．拓展延伸回顾热门电影《夏洛特烦恼》视频集锦，体会本文作者“含泪的笑”艺术特色。比较主人公夏洛和苏比的处境和做法，引导学生对人生的深层次思考，树立学生正确的人生观和价值观。三、总结回顾本节课内容，揭示小说主旨和“含泪的笑”艺术特色。四、作业板书警察+赞美诗=人间天堂（false）地狱（true）作业布置学了这篇小说，假设你是苏比的朋友，你有什么话要对他说么？试试给他寄封信，让他感受到人世的温暖，重拾人生的希望。教后反思得失改进想法