苏教版李白《梦游天姥吟留别》1课件

梦游天姥吟留别语文组邵红立 “笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”——杜甫“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自云臣是酒中仙。”——杜甫《饮中八仙歌》“十五好剑术”“安得倚天剑，跨海斩长鲸”——《临江王节士歌》“酒入豪肠，七分酿成月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”——余光中 教学目标：1、品读诗歌，体会诗人的人格魅力。2、赏析李白诗歌的艺术特色。 《梦游天姥吟留别》这个题目包含了几层意思？ 初读诗歌——走进一首诗歌读准字音和节奏 合作探究品读诗歌————赏析诗人梦游天姥的过程和意境特色。 梦到剡溪清幽寂静梦中登山壮美奇绝梦游山顶离奇险怪梦游仙府瑰丽神奇 梦到剡溪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn)溪。谢公宿处今尚在，渌(lù)水荡漾清猿啼。 “且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。”“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“举杯邀明月，对影成三人。”“暮从碧山下，山月随人归。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照人樽里。” 梦中登山脚著谢公屐(jī)，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。 梦游山顶千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷（yǐn）岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹(dàn)澹兮生烟。 课内延伸：听蜀僧濬弹琴蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重 群仙盛会青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾（luán）回车，仙之人兮列如麻。 参考：电闪雷鸣，山峰崩塌。仙洞的石门，訇地一声从中间打开了。仙府的天空浩瀚无边，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银砌成的宫阙，以彩虹作衣裳啊以轻风为骏马，云里的神仙啊接二连三地下来。老虎弹着琴瑟啊鸾鸟驾着车，仙人多得像麻一样数也数不清，多么其乐融融的场面啊。 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥（mǔ)，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 主旨句（卒章显志）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 李白写此诗的背景李白才高八斗，常自比管仲、晏婴、诸葛亮，他渴望“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，施展自己的政治抱负，造福天下。天宝元年，由于道士吴筠的推荐，唐玄宗召李白到长安。当时李白非常兴奋，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，觉得壮志能酬了。但此时的唐玄宗已不再是一个励精图治的皇帝，外信奸相李林甫、杨国忠、朝政日非；内将三千宠爱集于杨贵妃，荒淫享乐。他召李白到长安，并不是想让李白参与政治活动，而只是想让他做一个歌功颂德的御用文人。现实与理想构成了尖锐的矛盾，天宝三年，李白遭杨国忠、高力士等人的嫉恨排挤，离开长安。李白被排挤出长安后，在山东盘桓了一段时间，天宝四年要由山东南游江浙时写了此诗。 杜甫很敬佩李白，在《春日忆李白》写道：“白也诗无敌，飘然思不群。”突出的是李白在诗中所表现的与众不同的独特个性。这种个性，有些用“豪放飘逸”“豪迈俊逸”来概括，虽说法有所不同，但都突出一个“豪”字。总结归纳李白诗如何体现“豪放飘逸”的风格？ 提示：（1）意象雄大，意境开阔。如“天姥山”之大，山之高，声之大。（2）大胆夸张，想象奇特。（3）理想现实，积极浪漫。 课后拓展阅读文本中的《月下独酌四首（其一）》，写一篇400字左右的鉴赏文章。 再见！ 梦游天姥(mǔ)吟留别海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霓明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，慄深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。唯觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！