9知法守法依法维权第1课时用好法律维护权利一、填空题1.知晓法律，学好法律，用好法律，才能（）。2.（）及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。3.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他（）。4.（）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。二、单选题1.当我们的权利受到侵害时，我们应当（）。A．运用法律手段依法维权B．以牙还牙，报复对方C．告诉家长去跟对方吵闹D．忍一时风平浪静，没什么大事就算了2.王某家楼上水管爆裂，水流到了王某家中，造成家里墙体受损。他正确的做法是（）。A．自认倒霉B．找物业去吵闹C．依法向楼上房主索赔D．找开发商索赔3.李某在网上买了一双名牌运动鞋，收货后试穿发现质量存在问题，属伪劣产品。这时，他可采取的正确做法是（）。①与网店工作人员协商解决②向有关部门投诉③请求消费者协会调解解决④不去追究，另外购买一双A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③4.玲玲上小学六年级了，她的成绩不是很好，每次考试后，她都会因为成绩没有达到妈妈的要求而遭到妈妈的打骂。针对玲玲的情况，几位邻居发表了以下看法，其中正确的是（）。A．
贾叔叔：玲玲妈妈身为父母有管教未成年子女的权利，她做得没错B．刘奶奶：玲玲妈妈的出发点是好的，但是骂几句或罚站就行了，不该打C．王阿姨：玲玲妈妈的行为已经触犯了《中华人民共和国反家庭暴力法》D．孙爷爷：孩子是自己的，人家怎么管别人管不着三、请给以下行为与其所适用的法律连线《中华人民共和国义务教育法》胡某认为女孩读书没什么用，就让正在读初中的女儿辍学回家了。《中华人民共和国未成人保护法》米某爷爷再婚后，继母经常打骂米某。《中华人民共和国反家庭暴力法》网吧的老板允许11岁的张某到其网吧上网打游戏。15岁的小金伙同社会青年盗取了邻居王某停在小区内的摩托车。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》四、阅读材料，分析探究材料1：李某因为家境贫寒，要求自己上初一的女儿小雨辍学在家照看弟妹。但小雨不想放弃学业。材料2：为了能早点搬迁进新房子，李某楼上的邻居张某让施工人员加快装修进度，有时到晚上九、十点还在装修。李某认为张某这样做严重影响了周围邻居的休息，上楼找张某协调未果，反而导致张某变本加厉。后在装修时因操作不当致命李某家屋顶产生裂痕、墙面脱落。1.材料1中李某的行为侵犯了小雨的什么权利？
2.针对材料1中小雨的情况，你觉得好可以向哪些部门或哪些人求助？3.材料2中张某的行为合法吗？为什么？9知法守法依法维权第1课时用好法律维护权利答案及解析一、填空题1.依法维护权利2.宪法3.特别权利4.法律二、选择题1.A2.C3.D4.C三、请给以下行为与其所适用的法律连线《中华人民共和国义务教育法》胡某认为女孩读书没什么用，就让正在读初中的女儿辍学回家了。《中华人民共和国未成人保护法》米某爷爷再婚后，继母经常打骂米某。《中华人民共和国反家庭暴力法》网吧的老板允许11岁的张某到其网吧上网打游戏。15岁的小金伙同社会青年盗取了邻居王某停在小区内的摩托车。《中华人民共和国预防未成年犯罪法》四、阅读材料，分析探究
1.李某的行为侵犯了小雨的受教育权。2.小雨可以求助于学校的老师、校长，也可以向村委会（居委会）和乡镇教育办公室的工作人员求助。3.不合法。张某装修新房已经严重影响了周围邻居的正常生活，且给邻居李某造成了经济损失，张某的行为已经侵害了他人的合法权益，违背了权利人应当在法律的范围内行使和保护权利的准则。解析：材料1中小雨的学做属于我国的义务教育阶段，《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。李某不能因为家境贫寒而让小雨放弃学业。当未成年人的权利受到侵害时，应当运用法律手段依法维权，小雨可以向村委会（居委会）、学校和法律援助等部门寻求帮助。材料2中张某只顾自己的权利而损害他人权利的行为是违法行为，权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利。9知法守法依法维权第2课时守法不违法一、填空题1.法律既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（）。2.校园欺凌的主要行为有（）、（）、（）、（
）、（）。3.对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的（）。4.小学生在和他人接触时，应当注意自己的身体（）部位不能被人随意触碰。二、单选题1.小刚在学校打架、骂人，下列做法正确的是（）。A．因为是在学校发生的事情，家长放任不管B．学校老师对小刚进行教育C．学校劝退小刚D．将小刚送到公安机关2.下面的行为属于校园欺凌的是（）。A．两名同学因为讨论问题而争吵起来B．一名同学在走廊跑跳时不小心撞到了另一名同学C．一名同学向另一名同学借了钢笔，但忘记还了D．一名同学故意殴打、辱骂另一名同学3.校园严重欺凌行为中，“结伙打架”对应的刑法罪名是（）。A．敲诈勒索罪B．聚众斗殴罪C．寻衅滋事罪D．侮辱罪4.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走了。你认为他应当怎么做？（）。A．害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说B．拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿C．向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告D．不交出零花钱并且直接反抗对方
5.下列属于正常的身体接触的是（）。A．爸爸给12岁的小美洗澡B．张阿姨的朋友从国外回来，张阿姨给了他一个欢迎式的拥抱C．小刚请小丽到他家玩，小丽不去，小刚连拖带抱地让小丽去D．邻居王叔叔总是趁没有人的时候搂抱10岁的小玲三、判断题1.我国制定专门的法律保护未成年人的合法权益，所以未成年人可以为所欲为。（）2.14岁的林某在放学路上殴打同校的低年级同学于某，并抢走其身上的零花钱。林某犯了敲诈勒索罪。（）3.在网上传播谣言，对他人进行人身攻击虽然有违道德，但不会触犯刑法。（）4.一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。（）四、简答题1.未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取哪些措施？请将这些措施按照由轻到重的顺序写出来。2.生活中，我们怎样区分正常的身体接触和不当的身体接触呢？
9知法守法依法维权第2课时守法不违法答案及解析一、填空题1.惩处2.打骂传吓毁3.法律责任4.隐私二、选择题1.B2.D3.B4.C5.B三、判断题1.×2.×3.×4.√四、阅读材料，分析探究1.（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由相关政府部门进行专门矫治教育；（4）由法院追究刑事责任。2.人类会用身体接触表达爱意，在日常交往中，表达亲情、友情的握手、拥抱等身体接触都属于正常的身体接触。但是我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰，如果有人故意拉扯、抚摸或借机接触我们的身体隐私部位则属于不当的身体接触。9知法守法依法维权第3课时依法维权有途径一、填空题1.当未成年人的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（
）或（），寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用（）维护我们的权利。2.未成年人在维护自身权利时，要学会（）。3.未成年人遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免（），设法逃离现场，及时（）求助，以保证自身安全。4.依法维权要靠（），一切能够证明案情事实的材料都可以成为（）。二、单选题1.以下不是未成年人权利受到侵害时的维权途径的是（）。A．向家人、老师或学校告知情况，寻求帮助B．寻求法律帮助C．咨询律师、法律援助部门等相关部门或组织寻求帮助D．找几个好朋友一起去惩罚侵害自己的人2.如果看到高年级的同学向同学收“保护费”，你认为怎样做最合适？（）。A．赶紧躲开，假装没看见B．抱打不平，立即上前阻止这种行为C．想办法寻求老师的帮助D．大声呼喊，吓走对方3.当有歹徒要绑架你的时候，你认为下列哪种方法不可取？（）。A．巧妙周旋，减少损伤B．不顾一发，以死相拼C．找打“110”求助警察D．保持冷静，伺机逃跑4.当我们购物时，为了防止买到假冒伪劣产品时商家拒不承认的情况发生，可以（）。A．让商家开发票留作证据B．让商家保证自己卖的是合格商品C．心里没底就不要购买了
三、判断题1.小丽在学校被欺负了，回家后爸爸告诉她被欺负了就要欺负回去。这种做法是对的。（）2.张某骑摩托车不慎撞坏了李某停在路边的自行车，却拒不承认，李某便找来并未目击事故的刘某作证。因为李某撞坏自行车是事实，所以刘某的证词可以作为证据。（）3.当我们遭遇绑架时，可以假装胆小、害怕、恐惧，以麻痹绑匪。（）4.在超市买东西时的购物小票没有什么用。（）四、简答题1.请列举未成年人的权利受到侵害时，寻求法律帮助的途径有哪些。2.请你列举几种可以作为证据的材料。（五种以上即可）五、出谋划策，想办法某日晚8时许，将手机挂在脖子上的15岁初二女生小雨，在离家门口不到500米的地方突遇一持刀歹徒要抢劫她的手机，这时候……1.这时候小雨应该怎么做？（）A.坚决不将手机交给歹徒，与歹徒展开搏斗B.将手机交给歹徒，等到歹徒离开后立刻报警2.说一说当你遇到危险时应该怎么做。
9知法守法依法维权第3课时依法维权有途径答案及解析一、填空题1.家人老师法律2.保护自己3.危险报警4.证据证据二、选择题1.D2.C3.B4.A三、判断题1.×2.×3.√4.×四、阅读材料，分析探究1.（1）请求政府主管部门依法办事；（2）请求公安机关立案查办；（3）向检察院提起控告、申诉；（4）向法院起诉。2.合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。五、出谋划策，想办法1.B2.当遇到危险时，我们应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。解析：未成年人的自我保护能力较弱，遇到他人侵害时首先要保证自己的人身安全。敢于同侵害行为作斗争是正确的，但是不能莽撞行事，要沉着冷静地侵害行为作斗争。9.知法守法依法维权一、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利。（）
2.面对校园霸凌行为，我们应寻求老师、家长的帮助。（）3.对于侵害未成年人的违法行为，我们专门制定了保护未成年人的法律。（）4.社会是复杂的，未成年人难免受到伤害，我们最有力的维权手段是家长的监护。（）5.在中小学校周边设置的营业性歌舞娱乐场所、互联网服务营业场所等可以让未成年人进入。（）6.张兵的爸爸经常在酗酒后打他，他应该运用《中华人民共和国义务教育法》来维护自己的合法权益。（）7.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害了我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（）8.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。（）9.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。（）10.“以其人之道，还治其人之身”，当别人违法侵害我的权利时，我可以用同样的违法方式维权。（）二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（）A.餐厅B.电影院C.酒吧2.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时她可以提供的证据是（）A.合同B.录音C.证人证言D.鞋印3.小林的爸爸因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用，这时小林应该（）A.放弃维权B.通过法律途径进行维权C.找人打老板一顿4.丁某（12岁）逃学到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈500元钱。第二天，丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是（）A.丁某有较强的法律意识，能依法维权B.丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任
C.丁某的法律意识淡薄，侵害了他人的生命健康权5.小强将手表落在了学校操场，后得知被同学张某拾得，便想找其要回，张某却一口回绝，拒不归还。小强应该（）A.搜查张某书包B.向学校反映或告知张某拾物不还是违法行为C.找同学帮忙，强行要回D.把张某的物品扣下来6.小旭的爸爸在家招待客人，让小旭（小学六年级学生）到超市买两包香烟，超市营业员没有卖给小旭。营业员的做法（）A.不对，因为小旭已经有了行为能力B.不对，因为营业员侵犯了消费者权益C.合法，因为营业场所不得向未成年人出售烟酒D.不对，因为是小旭的监护人让买的7.小敏小学没毕业，就因家庭经济困难被迫辍学打工，她可以运用______维护自己的合法权利。A.《中华人民共和国反家庭暴力法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国义务教育法》8.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）A.以其人之道，还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方C.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式9.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生。每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害，我们青少年应当（）A.自觉远离各种户外活动B.绝对信任他人，避免受到伤害C.增强自我保护意识和能力D.紧跟父母左右，接受家庭保护10.针对校园中出现的高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象，几位同学提出了以下对策，其中正确的是（）A.暂时妥协，事后及时向老师和家长们反映情况，寻求帮助B.不用告诉别人，离他们远一点儿
C.找一群同学去教训他们D.他们勒索我的财物，我就勒索更低年级同学的财物三、简答题。1.你知道公民都享有哪些权利吗？2.当我们的权利受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的权利？四、材料分析题。1.学校应是最阳光、最安全的地方，校园暴力不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举。特别是要完善法律法规，加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。（1）谈谈校园欺凌、暴力行为会对青少年造成的伤害。（2）假如遇到校园欺凌与暴力，我们该如何应对？2.有一个留学生，在飞机上，笑嘻嘻地递给空中乘务员一张纸条，上面写着：“我身上有炸弹，我要劫机。”
空中乘务员取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多荷枪实弹的警卫人员把飞机层层包围。虽然那个留学生大喊：“我只是开个玩笑，周围的人都知道，他们可以做证。”但是没有用。他被押上警车，并要面对法律的裁决。（1）你认为开玩笑犯法吗？（2）如果人们无意之中犯法，可以原谅吗？（3）如果有人怂恿你这么做，你会同意吗？五、活动题。每年12月4日是全国法制宣传日，学校为了更好地引领学生崇尚法治精神、增强法治意识、树立法治观念，积极开展各项宣传活动。作为学法、知法、守法的好少年，请你为学校组织的该活动设计两则宣传标语。参考答案一、1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×二、1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.D8.C9.C10.A三、1.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。
2.当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。四、1.（1）这些行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。（2）如果遭遇校园欺凌与暴力，我们应积极应对，而不要害怕，受到校园暴力侵犯后，不要忍气吞声，要勇敢地对欺凌行为说“不”，及时向家长或老师寻求帮助，可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.（1）开玩笑不犯法。但玩笑有轻重之分，如果开的玩笑是法律禁止的行为或者造成的后果具有社会危害性，那么开玩笑也属于违法行为。（2）不可以原谅。凡是不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为，都是违法行为，而不在于是有意还是无意。（3）不会。作为一名青少年，要对什么是违法行为有清醒而深刻的认识。在日常生活中要自觉严格守法，决不能因为一时的好奇和冲动做出违法行为。五、略
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