廉颇蔺相如列传(一轮复习课)

你知道吗？1.誓同生死的朋友叫____________。2.交情不深，仅见见面，点点头的朋友叫__________。3.自幼相交的朋友叫____________。4.年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫。5.意气相投的朋友叫____________.6.不以势位骄人，平等相处的友谊叫_________。7.异姓结为兄弟叫____________。刎颈之交竹马之交忘年之交莫逆之交（莫逆：没有抵触）成语之“交”点头之交布衣之交八拜之交 《廉颇蔺相如列传》一轮教材复习课 1.掌握文言基础知识，指出文中通假字、词类活用、一词多义、古今异义词；2.指出文中倒装句、被动句等特殊句式；3.概述故事情节，总结廉颇与蔺相如主要性格特点；复习目标 1、基础训练2、能力提升3、高考链接4、归纳总结5、人物品评6、当堂训练复习思路 司马迁和《史记》简介《史记》是我国_________通史，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分_____表、__书、_____本纪，____世家，_____列传，共１３０篇，５０余万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“_____________，______________”。司马迁，_______（朝代）著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。 司马迁和《史记》简介《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分１０表、８书、１２本纪，３０世家，７0列传，共１３０篇，５０余万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。 成　　语完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。价值连城：形容物品价值特别高，极其珍贵。负荆请罪：表示主动向对方认错，请求责罚。布衣之交：指平民之间的交往，也指显贵者与平民的交往。刎颈之交：指同生死共患难的朋友。 1.斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。2.列观：一般的宫殿。观，宫廷中高大华丽的楼台3.有司：官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。（司空、司徒、司寇、司马）（2016全国乙卷）4.九宾：古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。5.汤镬：古代一种酷刑，用滚水烹煮。6.寿（为寿）：向人敬酒或献礼。7.位在廉颇之右：秦汉以前，以右为尊。8.负荆：背着荆条，表示愿受责罚。这是向对方请罪的一种方式。 渑池（）汤镬（）盆缶()不怿（）皆靡（）缪公（）避匿（）虽驽（）案图（）诈佯（）传舍（）衣褐（）缪贤（）肉袒（）可予不（）列观（）甚倨（）睨柱（）读准字音 渑池（miǎn）汤镬（huò）盆缶(fǒu)不怿（yì）皆靡（mǐ）缪公（mù）避匿（nì）虽驽（nú）案图（àn）诈佯（yáng）传舍（zhuàn）衣褐（yìhè）缪贤（miào）肉袒（tǎn）可予不（fǒu）列观（guàn）甚倨（jù）睨柱（nì）读准字音返回 ⑴可与不⑵唯大王与群臣孰计议之⑶拜书送于庭⑷召有司案图⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也（不＝否，表疑问语气）（庭＝廷，朝廷）（案＝按，察看）（缪＝穆）（孰＝熟，仔细）通假字 ⑴拜为上卿⑵欲勿予，即患秦兵之来⑶愿以十五城请易壁⑷请指示王⑸请以咸阳为赵王寿⑹于是相如前进缶⑺宣言曰：我见相如，必辱之⑻臣所以去亲戚而事君者授予官职忧虑，担心向人敬酒或献礼父母兄弟，统指亲人指给……看走上前，进献扬言重点实词交换 重点实词（9）窃计欲亡赵走燕（10）固请（11）秦王度之（12）臣请就汤镬（13）卒廷见相如（14）其后秦伐赵，拔石城（15）且相如素贱人（16）臣所以去亲戚而侍君者私下坚决估计动词，接近最终攻下……的原因向来，本来返回 点击课文链接高考其后秦伐赵，拔石城攻取拔：被攻取授官对…说私下(2001全国)A.城之不拔者二耳以相如功大，拜为上卿(2005广东)D.顾谓掾属曰：“若之何？”乃谓秦王曰（2005广东)A.乃召晖拜为郎授官窃计欲亡走燕(2004全国)D.广子孙窃谓其昆弟老人对…说私下返回 古今异义词1、窃计欲亡走燕（古义：跑；今义：行走）2、左右或欲引相如去（古义：离开；今义：前往）3、璧有瑕，请指示王（古：给……看；今：上级给下级的命令）4、宣言曰：“我见相如，必辱之。”（古：扬言，动词；今：表明立场观点的文告)5、传以示美人及左右（古义：妃嫔；今义：美貌的女子）6、臣所以去亲戚而事君者（古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。今义：指跟自己的家庭有婚姻关系的家庭或它的成员，不包括父母和兄弟姐妹。 词类活用舍相如广成传舍左右欲刃相如乃使从者衣褐相如前进缶（一）名词用作动词安置住宿用刀杀穿走向前 词类活用故令人持璧归，间至赵矣相如廷斥之怒发上冲冠卒廷见相如（二）名词用作状语在朝廷上从小路向上在朝廷上 词类活用完璧归赵秦王恐其破璧宁许以负秦曲毕礼而归之（三）使动用法使……完整使……破，撞破使……承担使……回去 羞，以……为羞耻先，以…为先；后，以…为后①且庸人尚羞之②以先国家之急而后私仇也词类活用（四）意动用法 ①廉颇者，赵之良将也。②和氏璧，天下共传宝也。③我为赵将。为赵宦者令缪贤舍人。④臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。文言句式（1）判断句 何以知之君何以知燕王求人可使报秦者欲与王好，会于西河外渑池宾语前置定语后置状语后置文言句式（2）倒装句宾语前置 ①而君幸于赵王．②臣恐见欺于王而负赵③秦城恐不可得，徒见欺（3）被动句文言句式 （1）传以示美人及左右。（2）大王见臣列观。（3）遂与秦王会渑池。传（之）以（之）臣（于）列观会（于）渑池（4）省略句文言句式 一词多义①均之二策，宁许以负秦曲②秦贪，负其强③相如度秦王虽斋，决负约不偿城④臣诚恐见欺于王而负赵⑤廉颇闻之，肉袒负荆（倚仗，凭借）（辜负，对不起）（违背）（使……承担）（背着）负 ①相如顾召御史书曰②终已不顾③三顾臣于草庐之中④顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者（回头看）（拜访、拜见）（回头）（只不过）一词多义顾 ①引赵使者蔺相如②左右或欲引相如去③相如引车避匿（延请）（拉）（牵，拉，引申为掉转）一词多义引 ①而君幸于赵王②则幸得脱矣③而君亦幸赦臣（宠幸）（幸而，幸好）（侥幸）一词多义幸 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书②其人勇士，有智谋，宜可使③乃使其从者衣褐④大王乃遣一介之使（派）（出使）（让）（使臣）一词多义使 ①秦城恐不可得，徒见欺②而蔺相如徒以口舌为劳（仅仅，只不过）（白白地）一词多义徒 ①伐齐，大破之②秦昭王闻之③欲勿予，即患秦兵之来④均之二策，宁许以负秦曲⑤鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（这件事）（这）（取独）（指代齐国）(前一个为“的”，后一个指代我）一词多义之 ①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③严大国之威以修敬也④请立太子为王，以绝秦望⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（用）（来，表目的）（来，表目的）（凭着，凭借）（因为）一词多义以 翻译下列句子1、使不辱于诸侯。2、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。3、于是相如前进缶，因跪请秦王。4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。5、赵亦盛设兵以待秦。 翻译下列句子1、使不辱于诸侯。2、秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。3、于是相如前进缶，因跪请秦王。4、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。5、赵亦盛设兵以待秦。出使而不被诸侯欺辱秦王与赵王会盟喝酒，命令赵王弹瑟在这个时候，相如走上前去献了一个瓦盆，趁机跪下来请秦王（击缶）。侍从要用斧杀死相如，相如瞪眼睛呵斥他们，侍从们都吓退了。赵国也大量部署军队来等待秦军。 6、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。7、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。8、且庸人尚羞之，况于将相乎？9、公之视廉将军孰与秦王？10、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 6、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。7、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。8、且庸人尚羞之，况于将相乎？9、公之视廉将军孰与秦王？10、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居其下。我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只不过是仰慕您的高尚品德。再说普通人尚且认为畏惧他人是丢脸的事，更何况对于（像您这样的）将相呢？你们认为廉将军与秦王哪个更厉害？我之所以作这样的退让，是因为要把国家的利益放在第一位，而把个人的仇怨放在次要的位置啊。返回 内容梳理1、完璧归赵3、负荆请罪2、渑池之会 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国；2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。总结廉颇与蔺相如主要性格特点完璧归赵渑池之会将相交欢本文通过对比体现人物性格：缪贤—蔺秦王、群臣——蔺廉——蔺有智谋大智大勇国家为重介绍斗争冲突返回 素材使用一、从蔺相如方面着想1．位卑未敢忘忧国（陆游诗）2．好马还要伯乐荐3．口才也是才4．勇敢加智慧，无往而不胜二、从廉颇方面着想1．知错能改，善莫大焉2．不要以出身论人 三、从蔺相如和廉颇两方面同时着想二人同心，其利断金。团结才有力量。家和不被外人欺。四、从赵王方面着想领导者要知人善任，赏罚分明，要不拘一格，打破论资排辈的旧规矩五、从缪贤方面着想甘当伯乐，为国荐才 谁成就了蔺相如？课外延伸 回国后被赵王拜为“上卿”，此官职大致相当于现今一个国家的副总理，职位比大将军廉颇还要高。从一普通门客到上卿，其职务跨度相当之大，之所以能有这样的结局，笔者认为主要是有三个人物在其中起到了关键作用。首先，宦官令缪贤当立头功。其次，赵惠文王功不可没。再次，是蔺相如以个人的出色表现和高尚品德确立了自己的声誉。蔺的这次伴君出行比不得有些谋士军师， 只在朝廷、在帝王身边出些谋略，而是直接上了一个比战场还要凶险的谈判场，大勇与大谋，两个缺少了哪一样，赵王一行后果必不堪设想。事实证明蔺相如做得非常好。胜利返回后，因立了大功，做了高官，此时的蔺相如，又一次显示出其良好的素质，面对居功自傲、企图借机羞辱自己的廉颇老将军，仍以国家的利益和大局为重，回避、躲闪、一再忍让，硬是感化了廉将军，引出了负荆请罪、廉蔺交欢的系列故事，展现了蔺相如如此宽广的胸襟。若言勇和谋是蔺的闪光点，之后在与廉将军的关系处理上表现出的大局意识，更令人肃然起敬。这样，蔺相如就以自己的实际作为，毫无争议地树立了一代良相近乎完美的形象。 课文原文默写训练1.臣所以去亲戚而事君者，_______________。2.____________，独畏廉将军哉？3.顾吾念之，___________，徒以吾两人在也。4.今两虎共斗，____________。5.吾所以为此者，_______________。 1.下列加点词的解释，不正确的一项是A．且相如素贱人　　素：向来B．顾吾念之顾：回头看C．宣言曰：“我见相如，必辱之！”宣言：扬言D．相如引车避匿引：调转B 2.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是(　　)A．蔺相如徒以口舌为劳徒：仅仅B．臣等不肖，请辞去请：请求C．独畏廉将军哉独：难道D．卒相与欢，为刎颈之交卒：最终B 3.下列各句中的句式与例句相同的一项是(　　)例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B．公之视廉将军孰与秦王C．徒见欺D．大王来何操A 被动句，大体有以下几种形式：1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：1）则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)2）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》)3）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。例如：1）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)2）今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)3）有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)4）不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：动见瞻观，何时易乎?(曹丕《与吴质书》)吾长见笑于大方之家。(《庄子•秋水》)4．用介词“被”表被动。例如：予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)参佐无不被系束。(《世说新语•桓南郡好猎》)5．动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?(《左传•郑伯克段于鄢》)傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……(《孟子•生于忧患，死于安乐》) 寻觅文言津梁《廉颇蔺相如列传》复习 1.夯实基础，提升文言文阅读能力。2.学以致用，积累素材。复习目标: 1、《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括10篇（），8篇（）12篇（），30篇（），70篇（），被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。2、《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。夯实文化常识本纪世家书表列传 1、乃使其从者衣褐,怀其璧2、宁许以负秦曲3、卒廷见相如4.大王必欲急臣5.相如前曰6.间至赵矣名作动穿怀藏使动，使担负，是承担词类活用形容词使动，使……急，逼迫名作状语从小路名作动，走上前夯实文言知识名作状语，在朝廷上（17全国2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。出现蝗虫；歌颂 一词多义夯实文言知识1、相如顾召赵御史2、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者3、三顾臣于草庐之中4、大行不顾细谨,大礼不辞小让5、顾野有麦场回头看拜访，访问只是不过向四周看顾虑（2013湖北卷）诸贵臣校射上前，一贵臣顾公（廉希宪），取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”（2014年全国）食厚禄，死不敢顾，况圣世必无死乎?顾惜回头看只不过 年份考点17年省略句被动句16年判断句被动句15年宾语前置句14年省略句13年省略句宾语前置句判断句夯实文言知识特殊句式文言特殊句式的考查一般不会单独设置一个选择题，主要还是结合文言文翻译题来考查。 1、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。当堂训练翻译重点句子2、计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？ 1、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。我实在怕被大王欺骗而辜负赵国,所以派人拿着和氏璧回去，从小路回到了赵国。当堂训练翻译重点句子计划还没定下来,寻求可以通报秦国的人,但没能找着(这样的人)，宦官令缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你根据什么知道他可以出使呢？2、计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？ （17年全国）义熙八年，（谢）混以刘毅党见诛。（15新课标）金人虽不吾索，吾当与之俱行。感受高考真题译：义熙八年，谢混因为是刘毅的同党而被处死。译：金人即使不索求我(这个人)，我也应当与太子一起前往。译：跟孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作一篇记。（2014湖南）缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。《雪屋记》 请给下列片段断句。（1）蔺相如庭辱强秦之君而引车避廉颇廉颇以勇气闻诸侯而肉袒谢相如先公后私分弃前憾皆烈丈夫也勇气各得其所矣　（黄震《黄氏日抄》）（2）廉将军与赵王诀数语真有古大臣风所谓社稷为重者也世人俱称相如抗秦之功更无人赏识及此可为千古呜邑　　（《史记评林》引凌登第语）识文断句，评点廉蔺 （1）蔺相如庭辱强秦之君，而引车避廉颇；廉颇以勇气闻诸侯，而肉袒谢相如。先公后私，分弃前憾，皆烈丈夫也，勇气各得其所矣。（“分弃前憾”的大意为“都不计较对方”）（黄震《黄氏日抄》）（2）廉将军与赵王诀数语，真有古大臣风，所谓社稷为重者也。世人俱称相如抗秦之功，更无人赏识及此，可为千古呜邑。（“呜邑”，意思近“呜咽”，可理解不平）（《史记评林》引凌登弟语） 话题举隅，积累素材1.蔺相如角度：爱国、忍让、宽容、诚信、表现与沉默……2.廉颇角度知错能改、爱国、远见卓识……3.廉颇与蔺相如共同角度双赢、相互映衬、友谊 话题：忍让忍让，有时需要我们放开胸襟，包容这世间的是非。蔺相如的忍让之气度，可使我们佩服。虽廉颇一再地挑衅，一再地的恶语相加，可是他的“先国家之急而后私仇”的境界，包容了这一切，避开了这一切。这决不是怯弱。试想若没有蔺相如的忍让大度，“将相和”又如何会成为佳话美谈，试想蔺相如若与廉颇争锋相对，寸利必争，国何以得存？ 话题：诚信我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。……那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。 话题：宽容宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。 话题：表现与沉默蔺相如，赵国的大臣。他善于言辞，长于计谋，勇于献身。当秦国以势欺压、索取和氏璧时，他敢于前行，无畏秦暴，凭借机勇使“完璧归赵”。他敢于表现自我，为国为君效命。当廉颇出言相对，公开挑衅时，他却称病回避，引车躲避廉颇，不愿和廉颇针锋相对，只为保存赵国的安宁，才最终传诵成“负荆请罪”的美谈。这时，他又是沉默的。蔺相如的表现与沉默，何尝不皆是一种大智慧呢？ 话题：双赢的智慧在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊。而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后利己”的君子之言。这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话，“将相和”的美谈。文相武将辅佐君主，繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。与他人和平共处，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧。 交友习语刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友____:贫困时结交的朋友____:普通百姓结交的朋友____:幼年之交____:不计年岁，以德为主的交往____:看上去平淡，实际上很重道义的朋友____:无话不谈、推心置腹的朋友____:兄弟般的朋友____:情投意合的朋友____:不计较贫富和身分 交友习语刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友贫贱之交：贫困时结交的朋友布衣之交：普通百姓结交的朋友竹马之交：幼年之交忘年之交：不计年岁，以德为主的交往君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的朋友肺腑之交：无话不谈、推心置腹的朋友金兰之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友杵臼之交：比喻交朋友不计较贫富和身分 作业：1.把划的其它句子翻译整理到笔记上2.完成总复习140页达标练习 1.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。2.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。3.均之二策，宁许以负秦曲。 语言运用根据以下提供的三个人物，按要求写一段文字。《荆轲刺秦王》中的荆轲《廉颇蔺相如列传》中的廉颇《鸿门宴》中的项羽（1）运用关联词对以上三个人物性格作出合理的分析概括。（2）语言简明、连贯、得体。（3）不少于100字。 作业1、爱国（位卑未敢忘忧国)2、智勇(智勇，无往而不胜)3、宽容(宽容大度，度人度己)4、忍让(忍让而非怯弱)5、知错能改（知错认错真丈夫）6、团结合作（合作有希望）7、顾全大局（眼光长远,方有未来）8、学会欣赏(勿以出身论高低）立足素材，联系现实事件，写一段文字，中心明确，逻辑严密，字数不限。 你知道吗？1、指非常要好或情投意合的朋友：____________。2、指年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友：______。3、指无话不谈、推心置腹的朋友：___________。4、原指牢固而融洽的友情，后又用作结拜的兄弟姐妹：____________。5、指表示平民间的友谊叫：_________。6、指贤者之间，平淡如水，不尚虚华的友谊叫：____________。7、比喻交朋友不计较贫富和身分：___________。8、比喻可以同生死、共患难的朋友：__________。刎颈之交忘年之交莫逆之交金兰之交肺腑之交布衣之交君子之交杵臼之交 1、乃使其从者衣褐,怀其璧2、左右欲刃相如3、五亩之宅，树之以桑4、然而不王者，未之有也5、夫五人之死，去今之墓而葬焉7、阙秦以利晋8、孔子师郯子苌弘师襄老聃9、卒廷见相如名作动穿怀藏名作动，用刀杀名作动，种植词类活用名作动，称王名作动使……得利名作动，修墓夯实基础名作动，以……为师名作状语，在朝廷上（08广东）时陶侃为散吏，(周访)荐为主薄，相与结友，以女妻侃子瞻。嫁给 下列文化常识解说不正确的一项是中国古代纪年法主要有四种：即干支纪年法、王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法和年号干支兼用法。下列以“年号干支兼用法”为纪年方法的是：（）①“赵惠文王十六年，廉颇为赵将”②“德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密③“壬戌之秋，七月既望”④“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”⑤“淳熙丙申至日，予过维扬”A、①②B、②③C、③④D、④⑤★