(必修4)1.廉颇蔺相如列传
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(必修4)1.廉颇蔺相如列传

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时间:2022-04-24

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资料简介
必修四文言文考点复习[教材篇目]——《廉颇蔺相如列传》 必修四[教材篇目]——《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》考点知识巩固一、理解常见文言实词在文中的含义1.指出下列通假字的本字,并解释其义《廉颇蔺相如列传》(1)臣愿奉璧往使通:,(2)召有司案图通:,(3)唯大王与群臣孰计议之通:,(4)拜送书于庭通:,(5)可予不通:,“否”不给“捧”双手捧着“按”审察、查看“熟”仔细“廷”朝廷..... 2.解释下列句中加点的实词《廉颇蔺相如列传》(1)窃计欲亡走燕:(2)使人遗赵王书:(3)曲在于赵:(4)均之二策:私下送给理亏权衡、比较..... (5)臣请完璧归赵:(6)相如奉璧奏秦王:(7)礼节甚倨:(8)不如因而厚遇之:(9)左右欲刃相如:(10)秦王不怿:(11)位在廉颇之右:(12)卒相与欢,为刎颈之交:比喻原物完整无损地归还本人把和氏璧完好无缺地送回赵国。捧着傲慢招待、款待身边的侍从高兴、喜悦上誓同生死的朋友............... 3.解释下列句中加点的古今异义词的古义《廉颇蔺相如列传》(1)璧有瑕,请指示王古义:今义:指示下级或晚辈的话或文字。(2)相如前进缶,因跪请秦王古义:今义:向前行进,思想进步。(3)宣言曰:“我见相如,必辱之。”古义:今义:表示政府的公告。两个词,指,指出;示,给人看。两个词,走上前去进献。扬言。...... (4)臣所以去亲戚而事君者古义:今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或他的成员。内外亲属,包括父母、兄弟、妻子和同族亲属等。.. 4.解释下列多义词《廉颇蔺相如列传》(1)负秦贪,负其强,以空言求璧:均之二策,宁许以负秦曲:相如度秦王虽斋,决负约不偿城:臣诚恐见欺于王而负赵:廉颇闻之,肉袒负荆:依仗使……承担违背辜负背..... 5.指出下列加点词语的活用类型并释义《廉颇蔺相如列传》(1)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦:(2)间至赵矣:(3)卒廷见相如:(4)肉袒负荆:(5)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:(6)怒发上冲冠:(7)臣乃敢上璧:(8)舍相如广成传:名词作状语,向西。名词作状语,从小路。名词作状语,在朝廷上。名词作状语,“肉”作“袒”的状语。名词作动词,上前。名词作动词,向上、竖起。名词作动词,献上。名词作动词,安置住宿。........ (9)乃使其从者衣褐,怀其璧:(10)赵王鼓瑟:(11)赵王窃闻秦王善为秦声:(12)左右欲刃相如:(13)宁许以负秦曲:(14)大王必欲急臣:(15)且庸人尚羞之:(16)以先国家之急而后私仇也:名词作动词,穿,怀里藏着。名词作动词,弹。形容词作动词,擅长,善于。名词作动词,用刀杀。动词的使动用法,使……承担。形容词作动词,逼迫。形容词的意动用法,以……为羞。形容词的意动用法,以……为先,以……为后。......... (17)严大国之威以修敬也:(18)毕礼而归之:形容词作动词,尊重。动词的使动用法,使……回去。.. 三、理解与现代汉语不同的句式和用法8.指出下列句子的句式特点《廉颇蔺相如列传》(1)蔺相如者,赵人也:(2)秦城恐不可得,徒见欺:(3)计未定,求人可使报秦者:(4)君何以知燕王:(5)使不辱于诸侯:(6)臣诚恐见欺于王而负赵:(7)公之视廉将军孰与秦王:判断句,……者……也被动句,见,被定语后置句宾语前置句,“何以”即“以何”状语后置句被动句,见……于……固定句式,“孰与”译为“和……相比,哪一个” 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.写出下列句中加点虚词的意义和用法(1)之①均之二策,宁许以负秦曲:②何以知之:③赵之良将也:④未之有也:⑤寡人之于国也:①廉颇者,赵之良将也:②求人可使报秦者:③乃使从者衣褐:代词,这代词,这件事(相如出使)助词,的代词,这种仪器助词,取独不译表判断,……者……也定语后置的标志,“求可使报秦人者”代词,……的人(2)者........ 四、重要语句翻译将下列句子翻译成现代汉语《廉颇蔺相如列传》1.均之二策,宁许以负秦曲。解析“之”,这;“负”,使动用法。答案权衡(或“比较”)这两个对策,宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。 2.臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。解析“见……于”,表被动;“间”,名词活用为状语。答案我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国,所以让人拿着和氏璧回去,已从小路到达赵国了。 五、补写出下列名句名篇中的空缺部分。1.臣所以去亲戚而事君者,。2.吾所以为此者,。(《廉颇蔺相如列传》)徒慕君之高义也以先国家之急而后私仇也 考点对应训练课内语段精读阅读下面的文字,完成1~5题。既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。 1.为下列各句中的加点词选择正确的解释。(1)且相如素贱人,吾羞,不忍为之下()A.向来,本来B.朴素C.真情D.白的(2)相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列()A.排列B.割,分C.众,各D.位次(3)相如虽驽,独畏廉将军哉()A.独自B.一个人C.难道D.单独ADC... (4)今两虎共斗,其势不俱生()A.今天B.现在C.即将,马上,就要D.如果,假使2.下列句子中,“固”的意思与“蔺相如固止之”的“固”相同的是()A.秦王恐其破璧,乃辞谢,固请B.而戍死者固十六七C.汝心之固,固不可彻D.固国不以山溪之险解析A项与例句为坚决。B项为一定,必定。C项为固执,顽固。D项为巩固。AD..... 3.古汉语中的同义复音词是由两个单音的同义或近义词素组成的。下列句子中加点的词属同义复音词的是()A.于是舍人相与谏曰B.而君畏匿之C.恐惧殊甚D.况于将相乎C........ 4.从词类活用的角度看,与例句中的加点词的用法不相同的一项是()例句:夫以秦王之威,而相如廷叱之A.能面刺寡人之过者,受上赏B.朝歌夜弦,为秦宫人C.六王毕,四海一D.上食埃土,下饮黄泉解析例句中加点的“廷”,其用法为名词作状语。A、B、D三项中加点词的用法均为名词作状语,与例句相同,分别解释为“当面”“在早晨”“向上”,只有C项中加点的“一”,用法为数词作动词,解释为“统一”。C..... 5.翻译文中画横线的句子。(1)公之视廉将军孰与秦王?(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。答案(1)你们看廉将军与秦王相比哪一个厉害?(2)我这样做的原因,是把国家的急务放在前面而把个人的恩怨放在后面啊! 【心不在马】赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:“子之教我御术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。而先后心在于臣,何以调于马?此君之所以后也。”(上海卷)拓展阅读 赵襄子(晋国国卿)跟王于期学习驾御马车,不久和王于期比赛,三次换马但是三次都落后。赵襄子说:“您没有将您的技术全部教给我。”回答说:“技术是全教了,使用就出错了。凡是驾御所应该重视的,是马的身体与车统一,(驾御的)人心和马协调,这样才可以跑得快跑得远。今天您落在后面的时候想追上我,在我前面的时候怕被我追上。凡是驾着马车抢道比拼,不是先就是后。但是您领先或落后时心里想到的都是我,哪还能和马协调呢?这就是您为什么会落后啊。” 课本素材活用1.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)适用话题宽容、大局观念、国家利益至上、舍小家保大家、合作、沟通精彩运用这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见,他负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。蔺相如的这句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到沟通,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。 2.肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》)适用话题知错能改、团结精彩运用荒寂无人的小岛上,你有鱼竿,我有美食,我们互相合作,才能双双保全性命,渡过难关。天堂中手持长柄勺团团围坐的众人,正是互相合作,把勺中食物喂给对方,才会生活得其乐融融。廉颇与蔺相如捐弃前嫌,文武合作,才使赵国稳如泰山。战国时六国各自的力量并非不强大,而其相继破灭,不仅“弊在赂秦”,更在于六国的不合作。如果他们密切合作,共同对秦,“则吾恐秦人食之不得下咽也”。

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