《开开心心上学去》教学设计第1课时一、教学目标1.学会比较小学学校生活与幼儿园生活的差异。2.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。二、教学重点及难点重点：体会小学生角色的变化，感受成长与变化带来的新体验。难点：如何成为一名合格的小学生。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【新课导入】故事导入1.教师自我介绍。师：欢迎你们成为小学生中的一员，你们喜欢上学么？板书：我是小学生了，开开心心上学去问：开学第一天你的心情如何？学生自我介绍，讨论并且回答第一天上学时候的心情进行回答。设计意图：让同学间相互熟悉，活跃课堂气氛,缓解刚入学时的紧张感，安定情绪。【课堂活动】一、第一天上学材料：上学了，爸妈对你说：师：（1）上学时爸爸、妈妈对你说了什么？（2）你是怎么和老师打招呼的？（3）如何与不认识的同学相处？学生自由作答。师：（1）进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园的有区别吗？提示：比较幼儿园与小学的不同,并作答（如：教学楼、操场、教室等方面的区别）（2）我们的教室是什么样的？谁来说说里面都有些什么？
学生自由作答。师：小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?记好教室的位置，一定要看班牌哦！师：小学和幼儿园在生活、学习上有什么不同？学生自由作答。提示：幼儿园教室有玩具、幼儿园上课不响铃、幼儿园好多小朋友围坐在一张桌子上、幼儿园厕所不分男女……总结：上学后，很多地方都与幼儿园不同，学校生活是以学习为主的，小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴……设计意图：让学生积极参与到课堂之中，提高课堂效率；让学生切身体会到小学与幼儿园的不同，感受角色变化带来的新体检并对新的校园生活充满期待。二、做个合格小学生师：说说你们要怎样做个合格的小学生？总结：我们要按时起床上学、上课认真听讲、课后及时完成作业……我们上小学了会有新的同学、新的生活，上学真快乐！播放视频《我要上学》设计意图：让学生对新学校的生活充满期待，激发学生上学的热情。【课堂小结】本节课我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，熟悉了我们的校园环境，能够找到自己所在的班级，在这里不仅可以学习新知识，还可以认识新朋友，上学真快乐，我要上学去！
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