17屈原节选
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17屈原节选

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时间:2022-04-20

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资料简介
17、屈原(节选)反思(郭沫若)自我总结、反思促教本节课是通过学习《屈原》,了解戏剧文学的一般特点。发挥学生的主体地位,引导他们在不断地朗读中感受、领悟人物的内心情感,品味、欣赏文章语言,体会呼告、排比、比喻、拟人等修辞手法的作用,理解文中“风、雷、电、神鬼偶像等一系列事物的象征意义,从而把握作品的主题。不足之处是作为戏剧,本文的教学未能充分体现戏剧的特征,教学过程中侧重了对课文内容的把握,对学生的朗读指导不够到位,如果教师能够范读,效果应该要好一些,这是教学过程中的一个遗憾。2 2

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