小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(27张)ppt课件

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时间：2022-04-20

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欢迎进入科学课堂美思考：形状？锥体柱体球体台体锥体柱体球体台体苏教版五年级下册第二单元1、折形状苏教版五年级下册第二单元1、折形状实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:纸筒形状承受力大小预测（排序）实验结果（书的本数）圆柱形纸筒三角形纸筒正方形纸筒六边形纸筒实验结论：（）形纸筒承受力最大。温馨小提示：1、为了保证实验的科学性，小组内所折的纸张大小、薄厚、筒高要一样。2、纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙粘牢固。3、放书本时，要对准纸筒中心，轻拿轻放，防止人为的倾倒。4、每个纸筒只能做一次实验，如重复使用，实验结果将不准确。5、如放4本书纸筒被压坏，它的承受力应为3本书。实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:纸筒形状承受力大小预测（排序）实验结果（书的本数）圆柱形纸筒三角形纸筒正方形纸筒六边形纸筒实验结论：（）形纸筒承受力最大。实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:纸筒形状承受力大小预测（排序）实验结果（书的本数）圆柱形纸筒三角形纸筒正方形纸筒六边形纸筒实验结论：（圆柱）形纸筒承受力最大。实验结论：圆柱形纸筒承受力最大。因为圆柱没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布,所以每一点承受力不大,整体承受力却比较大。你们知道吗？清华大学的学生用报纸折的纸筒搭造的桥梁能承受一吨重的卡车。通过这些实验，我们再次体验到了改变纸的形状竟然可以有这么大的承受力。科学世界真是太神奇了！王路晨悉尼歌剧院观察我们身边的物体，看看有哪些地方运用了我们今天所学的科学知识。课后作业：同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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