小学五年级下册科学-3.7做一个钟摆-教科版(11张)ppt课件

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时间：2022-04-18

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欢迎进入科学课堂 7、做一个钟摆摆绳长度相同，摆锤长度不同取两个长度不同，粗细相同的木块，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢。探究发现摆的快慢与摆锤重量无关，但与摆锤（　　　）有关长度摆绳长度相同,摆锤越短,摆动越();摆锤越长,摆动越().慢快控制摆锤重量的对比实验研究问题在30厘米长的钢条下端固定两个磁铁，这个摆的摆动快慢会发生改变吗？控制不变的因素摆绳长度、摆锤长度改变因素摆锤重量实验方法分别在15秒内记录有无磁铁的摆的摆动次数实验结论无磁铁的摆摆动得（）下端固定磁铁的摆摆动得（）快慢重心一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。重心距离短重心距离长固定点固定点探究发现重心位置发生改变，摆的摆动快慢也会发生改变。控制摆锤重心的对比实验研究的问题在钢条不同位置加磁铁，改变其重心,对摆动的快慢有怎样的影响?控制不变的因素改变因素摆绳长度,摆锤长度,摆锤重量摆锤重心实验方法把磁铁分别固定在钢条的最下端、中间、最上端,依次测量钢条在15秒内的摆动次数,比较它们的摆动快慢.实验结论摆的快慢与摆锤重心有关.摆锤重心离固定点近的摆,摆动得.摆锤重心离固定点远的摆,摆动得.快慢摆长是固定点到摆锤重心的距离摆长摆长摆长控制摆锤重心的对比实验实验结论:摆锤重心离固定点近,摆长就(),摆动就().摆锤重心离固定点远,摆长就(),摆动就().长短快慢做个“钟摆”1.利用上面的钢条、磁铁，你们能做一个30秒正好摆动30次的摆吗?2.磁铁的位置该怎么调整？再见! 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

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