审题立意(材料作文)

高考材料作文的审题立意导学案作文题（2011年）：某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你身上或你身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。作文题（2014年）：被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。1、审题和立意方面：2011年材料作文，考生在审题方面体现出来的能力不甚理想。大部分考生将材料的含义理解为“变化”。在立意方面，除泛泛地写“变化”之外，另有约25%的考生以“感恩”为主题，表达的思想基本雷同，如感恩父母、社会、老师和国家，极平庸。但也有不少准确而有创意的立意，如“放低自我”“走岀自我中心”“换位思考”“谦卑”以及反向立意的“坚持自我”等。2014年材料作文，通过通读“最美乡村”的材料，我们不难提炼出以下几个关键词一—“梦想、追求、守望、坚持、成功”等。八年的坚守和付出，把穷乡僻壤变成了“最美乡村”；“心在哪里，风景就在哪里”一一抓住了这两点，就抓住了材料的核心。所以，“坚持信念成就梦想”、“守望铸就成功”等就是立意的首选。此外，如果能把“坚守八年”和“干两年就走”的行为形成比较，通过乡村的变化，得出“谋事在人”、“环境并非成败的决定因素”之类的结论，文章则更能出彩。故有以下题目：①守望的力量②坚持，只为了绽放③梦想的火种④心在哪里，风景就在哪里⑤心中的图腾⑥梦的那一边⑦梦在心中，路在脚下⑧艰难困苦，玉汝于成2、论据方面：单纯地借用名人故事作为事实论据的现象偏多，而以名言、寓言、诗词、比喻、类比等手段为理论论据的现象非常少。3、论证方面就论证框架而言，有中规中矩的论证过程即按“提出问题一一分析问题一一结论”模式展开的约占1/3强，随笔式展开的另占1/3,还有一些是横向立论或分两三个片段立论。由此可见，论证方法比较单调，主要是孤立地“摆”事实，以事代议，观点和论据之间缺乏必要的、适宜的衔接；引用、比喻、比较等常用手段在高考作文中仍显太少。最令人不满的，是绝大多数考生都没有一种说服人的意识，而是摆出一种独白式的宣告和号令架势。4、文体方面：记叙文比去年比例降低，不到20%o而记叙文的平均分显然超过了议论文平均分。5、发展等级方面60分作文总分中，发展等级（指：深刻、丰富、有创新、有文采）占20分，初次改变发展等级，故要求从宽从松。得14分及以上的有4成左右。主要是从材料和语言给分，而“深刻”“有创新”方面达到要求的较少。新材料作文的审题和立意随着“话题作文”的逐渐淡出，“后命题作文时代”随即登场：材料作文、材料加命题作文、命题作文等等形式竞相出现。审题是考场写作第一步，也是文章成败的关键一步。审题立意的具体任务，就是正确把握命题人的意图，明确写作内容、范围、重点，并确定文体。下面就材料作文着手分析。写材料作文，先得审材料，再立意，这是一个深入思考和反复推敲命题人提供的材料 的过程，以求理解其含意，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被学界称为“新材料作文”。这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，在材料含意范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销了话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。A、单则材料作文的审题和立意（一）材料作文审题立意的方法有很多。这些方法也不是孤立的，在具体的审题立意过程中可以综合运用几种方法。现在补充几种方法：1、由物及人法（联系生活实际法）写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相似的人生哲理、社会现象等，从而提炼岀写作的观点。【材料】据《深圳风釆周刊》报道，浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。专家在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——有助提高猫的夜视能力，故猫捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。【分析】:2、分析关系法任何事物都是相互联系的，而且从不同角度看会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系和角度，有利于审题、立意和构思作文。【材料】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。你对此有何感想？请联系生活实际写一篇800字的文章。【分析】:3、明确褒贬法（情感倾向法）有些材料作文，材料中的语言常常蕴含着命题者的褒贬情感倾向，审题时须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情倾向，这样才能确立最佳的立意角度。【材料】一个面包师长期从他的邻居个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的忌码。如果我的磋码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。【分析】:4、舍次求主法有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确哪些是主要人物或事件，哪些是次要人物或事件，并舍弃次要的，从主要的角度审题立意。【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。他去向一位长者求教。 长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有什么危险。于是，它们又飞回原地。长者让年轻人如法炮制了几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了它身上,可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒。于是，年轻人大摇大摆地走近雁群。雁奴虽瞧见了，但它已经懒得再管了。年轻人举起了枪……【分析】:（二）、单则材料作文审题立意强化练习：（1）某日，明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”要求：自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。B、多则材料作文的审题和立意（一）以下几种方法，往往要综合使用，因为材料的组合关系有时往往几种兼有。1、求同分析法这种方法适用于内涵有相同处的多则材料。其方法是逐则分析材料的内涵，然后作比较，找出共同点。这共同点往往就是作文的最佳立意所在。如：（2013-全国卷II）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。科学家道尔顿送给妈妈袜子做为圣诞礼物。妈妈看到袜子时说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色的，他感觉自己的色觉有问题。他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【分析】:2、求异分析法这种方法适用于内涵相对或相反，构成了鲜明的对比关系的多则材料。其方法是先分析各则材料的内涵，再作比较，找出相异点，这相异点往往就是作文的最佳立意所在。如：（2014-全国卷II）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300万元，资助了178名贫困学生。但当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。华南农大学生小李和同学们通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，这所希望小学的师生纷纷给小李捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说：“记住别人对自己的帮助， 学会帮助别人。”要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【分析】:3、辩证分析法这种分析法适用于内涵相互对立，且各自的观点都有道理，却又不全正确的多则材料。对这类材料，不能简单地肯定某则的观点，或否定某则的观点，而应作辩证分析，归纳出一个辩证的观点，作为作文的论点，论述时突出一个方面，不能平均用笔。【例如】:阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。①爱因斯坦说：你只要每天去做一件合理的事情，从此你的工作、生活都会有奇异的色彩。②一个普通人说：我们或许免不了终生吃苦，但我们应该活得精彩。要求：选择一个角度构思作文，自定立意、文体和标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【分析】：4、综合分析法有的多则材料，各则材料的内涵不相同也不相反或相对，却都有片面的一面，如果偏于一点立论，文章势必片面而缺乏说服力。这类材料就要用综合分析法，将各则材料的内涵加以分析，综合归纳出一个全面正确的观点来。【例如】:(2014-全国课标卷)阅读文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围的环境总是充满好奇，不断体验，从而发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生舒予更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的。要求：选择一个角度构思作文，自定立意、文体和标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【分析】:(二)多则反向材料作文的审题和立意：(1)①俗话说：“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，商量出鞋样；三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”②俗话又说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”要求：选择一个角度构思作文，自定立意、文体和标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。(2)①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”要求：选择一个角度构思作文，自定立意、文体和标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考答案：A、单则材料作文的审题和立意1、【分析】分析类似的材料时，要把握这样一个原则切非人的东西都要联想到人。 材料的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意一一只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。2、【分析】材料的中心内容是“三字信”。人物关系是父子关系，是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的“三字信”中，除了“钱”连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语，说明儿子与父亲是一种不正常的关系。究其原因是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的安慰。因此，可以针对这一类人来论事辩理，教育他要懂得孝敬父母、理解父母、体谅父母、爱父母。若不从此入手，就会在“花销紧”要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。3、【分析】材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感倾向，它是“面包师听后哑口无言了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此，可以立意为一一做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。4、【分析】材料中共出现了四个角色一一年轻人长者、雁奴和雁群。审题时，可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。（1）从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为屡次被误解的人因此会放弃忠诚。（2）从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚？这是对忠诚的真正考验。单则材料作文的审题和立意练习参考答案：1、【解析】可以写实，也可以比喻引申；可以写个人，也可以写群体、民族。如：①开启一扇窗，意味着看到美好。②从狭小的空间里拓展视野，便会感受美好。③外面的世界很美好，应该走出去拥抱它。④走出封闭狭窄的空间，就意味着走向开阔美丽的世界。⑤打开心扉，走岀封闭的自我，就能拥有美丽人生。⑥从封闭走向开放，就能拥有美好世界。2、【解析】两则材料都是谈人生的奋斗或成功的方式、方法，也可以说是一种规划。本作文的重点不是考审题立意，而是考行文时分析、论述问题的能力。题目的要求是你认同哪一种方式，故而应选取其中的一种（当然也可以兼顾另一种，但必须以其中的一种为重点）。第一种是说人生的奋斗或成功的方式、方法要靠自己，不论艳阳高照还是狂风暴雨都得独自去面对、去努力、去拼搏；第二种是说要学会借助外物，“好风凭借力”“假舟楫者……善假于物也”，在有经验的前辈们的帮助下去努力、去拼搏也是人生的奋斗或成功的好的方式、方法。3、【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的，在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新意。这就是审题的关键。王廷相作为都察院长，对新御史们讲轿夫的事，不是随便讲讲逸闻趣事，而是有其用意的；其中一个新御史也心领神会,所以说出“终身不敢忘”的话。那么，王廷相的用意何在？御史“终身不敢忘”的是什么？在这个语境之中，再去琢磨轿夫的事，就利于准确把握了。轿夫穿的是新鞋，开始没有受污染，因此他“小心地挑着干净地面落脚”；后来“一不小心踩进泥水里”，新鞋受到污染，便不再顾及新鞋了。这“一不小心踩进泥水里”就是造成轿夫前后变化的关键。王廷相用轿夫的事，告诫新御史们：新任要职，要走好每一步，以防一不小心踩进污泥浊水，受到污染。由此可以立意：“要防微杜渐”，“谨防走错第一步”，“谨防失足泥水中”，“要善始善终”，“始终洁身自好难能可贵”， “一步不慎影响终身”，“一失足成千古恨”，“提高警惕常备不懈”……立意参考：这个故事虽小，却告诉人们一个深刻的道理，就是要“慎初”，要“保洁”。防止腐败要从慎初开始，切勿一次落水，就“不复顾惜”了，甚至破罐子破摔。①要慎始慎初，走好第一步②靡不有初，鲜克有终③要坚定持久，走好每一步④善始善终，画好休止符⑤把关守节当慎初⑥我们要小心地走好人生的第一步，特别是第一次的第一步。⑦一个人要想清正廉洁，一定要把好第一关，守住第一道防线。B、多则材料作文的审题和立意1、【分析】题目有三则材料，要求选准角度，明确立意。找准角度，就是要找出三则材料的共同点。这三个材料都与发明、发现有关，而这三项发明发现都与他们个人的人生遭遇有关，都是生活中遇到了某种坎坷或难题促使他们产生了破解的想法，经过主人公的一段努力探索，终于破解了难题，带来了新的发明和发现。因此材料包含的道理是：矛盾的发现和得到解决一一问题的出现和对它的探求。面对供不应求和污渍洗不去，都是矛盾、问题。矛盾是辩证法的基本范畴，它存在于事物发展的一切过程中，又贯串于一切过程的始终，是一切事物发展变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。这又印证了中国的一句老话，叫“世上无难事，只怕有心人”。可以写生活的需要是科学发明发现的原动力，当然还可以写正确面对生活中的难题，如果上升到哲理的高度，可以写矛盾的相互转化，坏事可以变成好事，关键是我们要发挥我们的主观能动性，要抓住转化的契机，变坏事为好事，变不利为有利。同样的困难，同样的难题，生活中许多人都会遇到，但为什么我们不是那个发现者呢？发挥主观能动性，抓住转化的契机就是要求我们做一个生活中的“有心人”，在生活中细心观察，就会有新发现。另外，还可立意为：细节决定成败、小事情包含大道理、机遇与挑战并存等。若联系到个人的成功，还可以看到，这三个小故事还告诉我们，每个人都有成功的机会，看你是否能抓住机会，善于对生活现象进行观察，善于思考，善于问为什么，善于求知求真，善于抓住稍纵即逝的灵感，并且付诸实践，这是成功人士的基本能力。2、【分析】两则材料都说的是资助贫困学生。第一则材料中丛飞资助的在本地已经完成学业的学生知恩不报，没有学会帮助别人。而第二则材料中受资助的小学生却懂得知恩图报，学会了帮助别人。这种对比告诉我们：在资助贫困生的同时，还要让他们懂得感恩，学会帮助别人，做一个有爱心的人。而只接受资助，不想尽任何责任，不懂得回报,这是道德的缺失。这便是作文的最佳立意点。3、【分析】对这类材料，应作辩证分析，归纳出一个辩证的观点。就这组材料而言，爱因斯坦的观点是每天做好一件事生活因此而精彩；普通人的观点是终生吃苦，活得精彩。由此我们可以找出几个因素之间的关系：吃苦一一做好一件事一一活得精彩。可见，吃苦是做好一件事的前提，做好一件事又是活得精彩的前提。据此我们可以引出这样的观点：我们不但要用吃苦精神做好一件事，活得精彩，也要用吃苦精神做好每一件事，这样我们可能终生吃苦，但我们一生都活得精彩。4、【分析】第一则材料写一条热带鱼，点明了环境的巨大作用，即环境可以造就人。第二则材料写狼具有极强的好奇心，不断体验，从而顽强生存下来，强调了内在动力的重要性。第三则材料写的是外在评价对人成长的重要性。我们可以围绕“环境”“内在动力”“外在评价”三个方面分别立意，分别谈三者对人的成长的影响或作用。也可以把材料看做一个整体，谈人才成长要受多方面因素的制约，如环境、内在动力、外在评价方面，不能单独强调某一方面或忽视某一方面。 （二）多则材料作文的审题和立意练习1、这则材料中的人物身份、事情、结果都不相同，但我们可以找出一些共同点：同样是3个人，同样是要做一见事。为何同样是三个人却产生如此不同的结果呢？他们的分歧点在哪里呢？三个臭皮匠心往一处想，劲往一处使，做成了好鞋样，赛过了诸葛亮；三个和尚心也往一处想一一要吃水，可是他们互相推诿，不往一处使劲，结果没水吃：可见他们的分歧在于是否齐心协力。抓住分歧点，可以提炼这样的观点：①齐心协力才能取得成功；②做什么事情都要心往一处想，劲往一处使。2、这两则材料都是讲如何走好人生之路。材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理。但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。