【精品】三年级下册英语教案：M4 U2 Does Lingling like oranges 外研社（三起）

Module4Unit2DoesLinglinglikeoranges?【教学目标】1、帮助孩子们学习本课的四个水果类的单词，并帮助孩子们学会使用句型DoesXXXlikebananas/apples/…？及其回答Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.来谈论自己的朋友喜欢什么水果。2、复习句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.并复习前面所学的fish,meat,milk,noodles.3、通过各种活动鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣。4、帮助学生学会运用所学内容谈论自己和他人的喜好，提高他们的语言运用能力。【教学准备】PPT,四种水果的实物，单词卡片。【教学重难点】重点：单词apple,banana,pear,orange句子Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.难点：单词apple,orange的元音发音句子Doeshe/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.的正确运用。Step1：Warm-up(1)Greeting(2)ReviewDoyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.并复习上节课所学单词。 (3)Let’slistentoasong“Appletree”Step2：PresentationT:Whatfruitisinthesong?(什么水果是在刚才唱的歌里出现的呢？)Ss:apple教师教读apple并用分组读的方式进行练习。注意元音教读，并结合What’sthis?Whatarethey？Doyoulikeapples?来操练单词apple。用一个谜语让学生猜，猜出是香蕉，教读banana，用twobytwo的形式进行小练习。运用What’sthis?Whatarethey？Doyoulikebananas?来操练单词banana。运用PPT直接呈现梨的图片引出梨pear，教读用Whowantstotry?进行操练。运用What’sthis?Whatarethey？Doyoulikepears?来操练单词用实物呈现orange教读并用分组的形式进行操练，运用What’sthis?Whatarethey？Doyoulikeoranges?来操练单词综合练习所学的四个水果类的单词，先老师教读，再同学们齐读。Haveagoodrest!请同学们看一个关于这四种水果的动画短片。Step3：Practise看课文视频，回答问题。DoesDaminglikebananas?DoesLinglinglikeoranges?WhatdoesDaminglike?WhatdoesLinglinglike?再看课文视频，并跟读分角色朗读课文。Showtime.请同学来读。Step4：Consolidation(1).说一说 T：Ilike…,Doyoulike…?S1:Yes,Ido./No,Idon’t.T:DoesS1like…?S2Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.请同学来当小老师，做练习。Pairwork请同学们三人一组做练习。(2)．做ppt上的练习。(3).Let’schant.Hereareapples,bananas,pears,oranges.Weshouleeatingmorefruits,it’sverygoodforourhealth.Step5：homework听课文录音并模仿读课文5遍。完成本课的练习册。