Unit 3 What subject do you like best Lesson 14 教案1

Unit3Whatsubjectdoyoulikebest？Lesson14教案1一、教学目标1.能够用Howmanylessonsdoyouhaveintheafternoon?句型进行提问。2.能够用Wehave…句型进行回答。二、教学内容1.科目的英文表达方法。2.Howmany...?句型。三、教学重点1.科目的英文表达方法。2.Howmany...?句型。四、教学难点科目英语表达的发音及句子：Howmanylessonsdoyouhaveintheafternoon?五、教学准备课件、科目的图片、单词卡六、教学过程Step1Warmingup1.Sayhellotothestudents.2.Freetalk:T:Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?S:...T:Whatarethey?S:...T:Howmanysubjectsdoyouhaveintheafternoon?S:...T:What'sthis?（老师拿出一音乐书，让学生猜） S:...（老师掏出一些其他书，让学生熟悉新单词）T:What'sthis?（老师掏出一张图片）S:It'saMusicbook.T:DoyoulikeMusic?S:Yes.3.课件出示一幅班级课程表。T:Howmanysubjectsdoyouhaveintheafternoon?（点学生回答）S:Four.【设计意图】：利用日常口语对话创设轻松、自然的学习氛围。消除学生紧张情绪，并由此自然地引出本课的话题。Step2Presentation1.老师板书课题：Unit3Whatsubjectsdoyoulikebest?2.老师教读，点学生读。3.课件以动画的形式逐一出示并教读科目的英语说法。4.T:Whocanread?（以多种方式点学生读，分组读，齐读。）【设计意图】：将本课生词以课件的形式呈现，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性，抓住了学生的注意力。Step3Practice1.Readthewordsonebyone.2.GroupworkStep4SummaryTodaywehaveagoodtime.Aftertheclass,youcansharewithyourfriends.七、家庭作业Remembernewwordsandsharewithyourfriends.