【创新方案】高中语文 第一专题 第13课 渔父落实应用板块 苏教版必修5

本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责【创新方案】高中语文第一专题第13课渔父落实应用板块苏教版必修5(时间：40分钟　分值：65分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列句中加点词语的解释错误的一项是(　　)A．屈原既放，游于江潭　　　游：游泳B．举世皆浊我独清举：全C．新浴者必振衣振衣：抖掉衣上的尘埃D．可以濯吾缨缨：系帽的带子解析：A项中的“游”应为“行走”。答案：A2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)A.B.C.D.解析：D项，均为结构助词，的。A项，连词，表并列/连词，表顺承；B项，句末语气词，吗/介词，和；C项，形容词，全/名词，举动、行为。答案：D3．下列句子中不含通假字的一项是(　　)A．渔父见而问之曰　　　　B．何不其糟而歠其醨C．暴秦之欲无厌D．当与秦相较解析：A项，“父”同“甫”；C项，“厌”同“餍”；D项，“当”同“倘”。答案：B4．选出对下列加点词语古今意义的解释不正确的一项(　　)A．颜色憔悴颜色：古义指脸色，今义多指色彩B．形容枯槁形容：古义指形体容貌，今义指对事物的形象或性质加以描述C．圣人不凝滞于物凝滞：古义指拘泥，执著，今义指知道变通 本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责D．何故深思高举高举：古义指行为高出于世俗，今义指高高地举起解析：C项中“凝滞”的今义指：①停止流动，不灵活；②凝聚。答案：C5．下列各句中，不含词类活用的一项是(　　)A．圣人不凝滞于物B．乃歌曰C．鼓枻而去D．安能以皓皓之白解析：B项“歌”，名词作动词，唱歌；C项“鼓”名词作动词，敲击、拍打；D项“白”，形容词作名词，洁白的东西。答案：A6．下列句子不属于特殊句式的一项是(　　)A．是以见放B．众人皆醉我独醒C．游于江潭D．圣人不凝滞于物解析：A、D两项均为被动句，C项是状语后置句(即介词结构后置句)。答案：B7．名句默写。(3分)(1)______________________，而能与世推移。(2)新沐者必弹冠，____________________。(3)沧浪之水清兮，____________________。答案：(1)圣人不凝滞于物(2)新浴者必振衣(3)可以濯吾缨8．把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)圣人不凝滞于物，而能与世推移。(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？(3分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)通达事理的人对客观时势不拘泥于执著，而能随着世道变化转移。(2)既然世上的人都肮脏龌龊，您为什么不也把那泥水弄得更浑浊而推波助澜。 本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责(3)怎么能让玉一般的东西去受世俗尘埃的沾染呢？二、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成9～12题。[甲]屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。——《史记·屈原列传》[乙]淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚[注]又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。[注]　蜚：同“飞”。9．下列句子中，“朝”的意义用法与例句的“朝”相同的一项是(3分)(　　)例句：于是乃朝诸县令长七十二人A．朝辞白帝彩云间B．序八州而朝同列C．于是入朝见威王D．既而以吴民之乱请于朝解析：B项与例句相同，都作“使……朝拜”讲；A项，作“早晨”讲；C、D项，都作“朝廷”讲。答案：B10．下列句子中，“以”的用法与例句的“以”不同的一项是(3分)(　　)例句：入则与王图议国事，以出号令A．莫不欲求忠以自为B．洎牧以谗诛C．君臣固守以窥周室D．举所佩玉玦以示之者三解析：B项，以：因为。其他的和例句相同，都作“来”讲。答案：B 本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责11．下列叙述符合文意的一项是(3分)(　　)A．楚怀王是重用人才的明君，齐威王是淫乱无度的昏君。B．楚怀王不理朝政，齐威王忠奸不辨。C．楚怀王忠奸不辨，信谗疏贤；齐威王接受隐语劝谏，振奋治国，威行天下。D．楚怀王和齐威王都不善用人，误国误民。解析：从“王怒而疏屈平”和“威行三十六年”可以看出楚怀王和齐威王的为人。答案：C12.把下列句子译成现代汉语。(11分)(1)为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。(4分)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。(4分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。(3分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：注意(1)句中“为”“志”“明于治乱”“娴于辞令”，(2)句中“并”“且”“左右”“莫”，(3)句中“已”“鸣”等词的正确翻译。答案：(1)屈平担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。(2)文武百官也荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危在旦夕，身边近臣都不敢进谏。(3)这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫就罢了，一叫就会惊人。参考译文：[甲]屈原名平，和楚国王室是同姓一族。屈平担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。因此他入朝就和楚王讨论国家大事，制定政令；对外就接待各国使节，处理对各诸侯国的外交事务。楚怀王对他非常信任。而上官大夫和屈原职位相同，他为了能得到怀王的宠信，很嫉妒屈原的才能。有一次，怀王命屈原制定国家法令，屈原刚写完草稿，还没最后修订完成。上官大夫见到之后想夺为己有，但屈原不肯给他。他就和楚怀王说屈原的坏话：“大王您让屈原制定法令，上下没有人不知道这件事，每颁布一条法令，屈原就自夸其功，说是‘除了我之外，谁也做不出来’。”怀王听了，非常生气，因此就对屈原疏远了。[乙] 本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺，为人滑稽，能言善辩，屡次出使诸侯国，从未受过屈辱。齐威王在位时喜好说隐语，彻夜陶醉于酒宴，不理政事，将国事委托卿大夫。文武百官也荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危在旦夕，身边近臣不敢进谏。淳于髡用隐语劝谏说：“国中有大鸟，落在大王庭院里，三年不飞又不叫，大王猜这是什么鸟？”齐威王说：“这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫就罢了，一叫就会惊人。”于是就诏令全国七十二县长官来朝奏事，奖赏一人，诛杀一人；又发兵御敌。诸侯十分惊恐，都把侵占的土地归还齐国。齐国的声威竟维持了三十六年。三、语言运用(15分)13.将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(5分)屈原作品，在楚人建立汉王朝定都关中后，便产生了更大的影响，______，________，________，________，这是屈原文学的直接发展。①汉以后“绍骚”之作历代都有②甚至北方的文学逐渐楚化③汉代的赋作家无不受“楚辞”影响④新兴的五、七言诗都和楚骚有关序号：______________________________________________________________解析：由原文及“甚至”一词来看，先排②，其他三句可按照时间顺序排列。答案：②④③①14．用第一人称，在文段后的横线上续写一段话，描写屈原决定自投汨罗的内心活动，100字左右。(6分)如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味茫茫绿林。而我的选择却是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查扩写和仿写句子的能力。首先看清题干要求，如续写的句子要与上文的结构保持一致，用第一人称，100字左右等。其次，明确仿写的重点，要以描写屈原投江时的心理活动为主。答案：死亡，我将投身滚滚江流。众人皆醉我独醒。我的心仍惦念着朝廷，希望有朝一日能回去施展抱负，但如今这个世道“信而见疑，忠而被谤”，无奈啊。识时务的人为了生存都随波逐流，宁可醉死。而我宁可葬身在鱼腹之中，也不愿让纯洁的品德蒙受世俗的玷污。15．学习了《渔父》，相信你对屈原及其作品有了更深的认识和理解，下面是古人题“汨罗屈子祠”的上联，你能对出下联吗？试试看。(4分) 本资料为共享资料来自网络如有相似概不负责(1)上联：泽畔行吟，五月孤忠沉夜月下联：______________________________________________________________(2)上联：江上峰青，九歌遥和湘灵曲下联：_____________________________________________________________答案：(1)离骚寿世，三闾遗恨泣秋风　(2)湖南草绿，三叠重招宋玉魂