人教PEP六年级上册英语Unit 4 I have a pen pal 教案

Unit4Ihaveapenpal1教学目标1、Let’stry部分的教学目标是能够读懂题目要求,学会听前预测要听的重点内容;通过完成听力题目要求能对即将发生的故事进行预测;能运用基本听力技巧完成主旨题和细节题。2、Let’stalk.部分的教学目标是学生能够理解对话大意;能够用正确的意群及语音、语调朗读对话;能够在情境中运用句型,能够听、说、读、写句子DoesheliveinSydney?No,hedoesn’t.Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?Yes,hedoes.并能在实际情景中正确运用。3、通过对话简单了解澳大利亚的首都Canberry和著名城市Sydney。情感目标:  培养学生学习英语的兴趣,使其主动参与课堂实践活动,提高学生的语言表达能力。鼓励学生发展广泛的兴趣爱好,培养学生乐于与人交往的性格。2重点难点1、能够运用一般现在时的一般疑问句句型Doeshe/she...?来提问他人的住处、爱好等情况并能做答。2、能够表演和内化Let’stalk的交际内容。3、学生能够在真实的语境中灵活运用本课重点句型,用所学语言生成更多的语言。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【讲授】新课Step1: GreetingStep2: WarmingupandLeadinginT:Ilikelisteningtomusic.Howaboutyou?Doyoulikesinging?Nowlet’slistentoasong.1、 Listentothesong“Mynewpenpal”2、Listeningpractice(1)Listenandcircle(2)Listenagainandchecktheanswers(3)TalkaboutWuYifan’snewpenpal(HeisfromAustralia.Hestudiesinaprimaryschool.He’s11yearsold.) Step3:Presentation1、Introducemypenpaltothestudents2、KnowmoreaboutAustraliaSydney 、SydneyOperaHouse、Canberry3、Presentthenewwordsgo\goeshiking do\doeswordpuzzles    Step4:Practice(Let’stalk)1、Listentotheconversation andanswerthequestions(1) WhatisWuYifandoingnow?(2) WhatisWuYifan’snewpenpal’sname?(3) Whereishefrom?(4) DoeshelivesinSydney?(5) WhatisJohn’shobby?2、Checktheanswers3、Readingcontest4、TalkaboutWuYifan’snewpenpal    Step5:Exercise1、Lookandchoose(1)_____Amylikedancing?  Yes,shedoes.Does             B.Do(2)  _____youlikesinging?   Yes,Ido.Does            B.Do(3) John_____doingkungfu.  A.likes      B.Like(4)Doesyourpenpal___inCanada?  No,hedoesn’t.He_____in Canberra.A.Lives,lives     B.live,lives    2、Writingandreport(FinishwritingthismessagetoJohninAustralia.Thengiveareport.)    Hi!Mynameis________!I’mveryinterestedinAustralia,andI’mlearningEnglish.MYHOBBIES                MYFAVOURITES _________________           animal:  _________________        ICANSPEAK                  sport:------------------------  ___________________________________           subject: _________________  Writetomeorchatwithme.Let’sbefriends!