《庄子》秋水
斯芬克斯之谜人应怎样认识自己?
秋水《庄子》
一、浏览下列材料，了解作家作品庄子，名周，战国时宋国蒙人，与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。
庄子思想：“相对论”：时间万物大小高低贵贱贫富是相对的。“齐物论”：齐万物、等生死。“无为而治”追求绝对的精神自由，达到“逍遥游”的人生境界。一、浏览下列材料，了解作家作品
“庄子是战国时代最富浪漫诗情、生命体验和批判头脑的诗人哲学家。”——《智者的叮咛》
著名学者南怀瑾这样说：“儒家像粮食店，绝不能打倒，否则打倒了儒家，我们就没饭吃，道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。” 鲁迅先生曾在《汉文学史纲要》中这样评价过他：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”《秋 水》
望洋兴叹：仰望海神而兴叹。原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。今多比喻力量不够，感到无可奈何。望洋，仰视的样子。贻笑大方：留下笑柄给内行人，让内行的人笑话。贻，遗留。大方，大方之家，指修养很高、明白道理的人。成语识记：
课堂检测1、重要字词：（1）秋水时至（2）旋其面目（3）不辩牛马（4）则殆矣（5）少仲尼之闻名词做状语，按时。通“辨”，辨认。掉转，改变。危险。以……为少
2、特殊句式闻道百我之谓也吾长见笑于大方之家以为莫己若定语后置宾语前置判断句被动句宾语前置
望洋兴叹“叹”的内容是什么？再三慨叹先后都“叹”些什么？为什么会“叹”？我们从河伯的“叹”中得到什么启示？
我们可以从河伯身上学到(知道)什么?①人贵自知之明； ②满招损，谦受益； ③自大由于无知； ④知耻近乎勇； ⑤“吾生也有涯，而知也无涯。”⑥有比较才能有鉴别；
找一位你最了解的同班同学,和他(她)比较一下:和____相比,我的优点是______________________,他的优点是_______________________.我给自己的建议是_________________,给他的建议是_____________________.
评庄子其人（明）徐渭：庄周轻生死，旷达古无比。----《读》(当代)于丹:人们把孔子称为“圣人”，却把庄子却称为“神人”。庄子对我来说是一种活法.----《〈庄子〉心得》
作业:1.自己整理重点字词句。2.建议课外阅读《庄子》心得(于丹著)。
自由----揭晓个人追求一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二位大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。”
鼓盆而歌庄子的结发妻子先他而去，好朋友惠子，前去吊唁。到他家一看，庄子在那敲盆唱歌呢。庄子告诉他，老伴刚走的时候，我怎么能不难受呢？但是现在我突然想明白了一个道理，我妻子顺着这条路回去了，她比我先走，此时此刻，她也许正在一个密室里，踏踏实实地睡觉。她解脱了，我还不高兴吗？想起来，我就忍不住要敲盆唱歌。面对亲人之死，庄子如此坦然欣慰。悟道----揭示生活哲理
庄子,名周，战国时代思想家、文学家，他继承并发扬老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子》，是道家经典之一。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。庄子认为世间一切事物并无本质区别，“万物齐于一”,无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。
庄子继承和发展了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“无所不在”的，强调事物的自生自化，否认有神的主宰。主张齐物我、齐是非、齐生死、齐贵贱，（庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。）幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，生活态度是一切顺应自然，政治上主张无为而治，反对一切社会制度。
交流预习：重要实词词类活用特殊句式
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