江苏省徐州市铜山县夹河中学高中语文第二专题指南录后序二学案无答案苏教版必修3
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资料简介
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《指南录后序》订线  课题:《指南录后序》(二)        使用人:_________________日期:______________  学习目标:1、整理归纳1-4段文言知识点;2、分析1-4段内容。  学习重难点:1、整理归纳1-4段文言知识点;2、分析1-4段内容。  学习过程  学生活动部分  学生笔记  一、熟读课文  二、整理归纳1-4段文言知识点  1、指出下列句中的加点字并解释  缙绅、大夫、士萃于左丞相府                                2、古今异义词  ①穷饿无聊     古:               今:                   ②抗辞慷慨     古:               今:                   ③以至于永嘉。 古:        今:                                3、词类活用  ①则直前诟虏帅失信:                       ②北虽貌敬:                             ③予分当引决:                             ④草行露宿:                               ⑤日与北骑相出没于长淮间:                           4、指出下列文言句式并翻译成现代汉语  ①奉使往来,无留北者  句式:             译文:                                        ②予羁縻不得还      此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。句式:               译文:                                       ③日与北骑相出没于长淮间  句式:               译文:                                         三、分析1-4段课文内容  (一)探究理解第一段  1、文天祥是在怎样的形势下出使北营的?                                                                                                                                           2、文天祥当时的心情和意图怎样?                                                                                                                                                                                                                  学生活动部分  学生笔记  装订线  (二)探究理解二、三段  1.文天祥出使北营达到预期目标了吗?他碰到了什么情况?他是怎样做的?                                                                                                                                                                                                                       2、他只求一死,“分当引决”,按臣子的道理,他理当自杀以保全名节与国家的尊严,但它却“隐忍以行”。你如何看待他的行为?                                                                                                                                                 (三) 探究理解第四段  1、北行路上逃脱的文天祥遭遇了怎样的尴尬境地?                                                                                 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。                                                                       2、能表达作者急切、紧张的心情,以及连续所经历的坎坷的动词有哪些?                                                                                                                                                                                                                                                                                                  当堂检测:翻译下列句子  1、予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆。  译文:__________________________________________________________  2、不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。  译文:___________________________________________________________  3、穷饿无聊,追购又急。  译文:                                            课后作业: 1、复习1-4段文言知识点;2、预习第5段。  学生小结:  

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