《论语十则》课件(改)

《论语》十则 《论(lún)语》属语录体散文，是孔子与弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，共20篇。内容是孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论：以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）之一，成为儒家的重要经典。《论语》 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。封建社会中被尊为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 孔子出生地----山东曲阜（fù）尼山全貌 孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地 读准字音：人不知而不愠()学而不思则罔()是知()也思而不学则殆()不亦说()乎三省()吾身传()不习乎诲女()知之乎不知（）为不知yùnWǎngdàiyuèxǐngchuánrǔzhìzhī 翻译指导:1.单音字换成双音字2.弄清虚词的用法3.补充出省略部分4.调整句子的语序5.揣摩句子的语气6.注意古今义的不同7.注意一词多义的现象8.文言文特殊句式 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”按时、及时副词通“悦”,愉快不也……吗?志同道合的人了解怨恨,恼恨有道德修养的人但顺接连词不也……吗语气词理解：这一则讲述学习的方法、志趣和为人的态度。 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾参多次反省出主意做事忠实诚实老师传授的知识理解:治学的人要重视个人品德的修养 子曰：“温故而知新，可以（之）为师矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了3.理解:讨论正确的学习方法:常复旧课,领悟新知。语气词 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑有害、有害谈论正确的学习方法(学与思的辩证关系）:学习与思考相结合,方能有所得。连词就 5.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”教导教诲通“汝”你认识事物（的道理）吧是代词，这通“智”聪明智慧固定句式:“……也”译作“……是……”理解:讨论正确的学习态度:要诚实谦虚,不要不懂装懂. 6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”贤人相同反省见到贤人就应想到向他看齐,见到不贤的人就应自我反省语气词 7.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人走=于之在其中他们的优点好的方面顺从6、7理解:讨论正确的学习态度:虚心求教,取长补短,改正不足 8.曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”有抱负的人强毅重大以仁为己任把“仁”当作自己的任务停止理解：这一则主要谈品德修养问题 9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.”“至岁寒”即到一年中最冷的时候凋谢理解:这一则主要谈人的品德修养问题,借“松柏之后凋”比喻社会现象：面对利害关系，遇到事变关头，才能表现出君子的操守（或表明人要不畏艰险环境，困境能磨炼人的坚强意志。） 10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”一个字奉行大概想干的事理解：这一则主要谈思想品德修养，为人处世之道。语气词吧 学习方法:要常复习实习、学习与思考相结合学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。 学习态度:应该诚实、谦虚、取长补短知之为知之，不知为不知见贤思齐焉，见不贤而内自省也。三人行，必有我师焉……其不善者而改之。 修身做人:要厚道仁义、坚贞守节人不知而不愠，不亦君子乎？任重而道远，仁以为己任，死而后已。岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。 讨论:在本文论述的学习方法和学习态度中，你认为最有价值的是哪一点?为什么?在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ 探究：“己所不欲，勿施于人。”最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，全班讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ 一、一词多义而学而时习之连词表顺承：表转折：思而不学则殆表并列：任重而道远表修饰：使之冲烟而飞鸣整理： 可以可以为师矣（）士不可以不弘毅（）可以凭借可以其择其善者而从之（）其恕乎（）他们的大概、也许焉必有我师焉（于之，在其中）见贤思齐焉（语气词，不译） 二、本课中出现的成语：温故知新任重道远死而后已三人行，必有我师择善而从不亦乐乎己所不欲，勿施于人 三、格言警句类1、谈学习方法的：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）温故而知新，可以为师矣（3）学而不思则罔，思而不学则殆 2、谈学习态度的：应该诚实、谦虚、取长补短（1）知之为知之，不知为不知（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（3）三人行，必有我师焉……其不善者而改之。 3、谈修身做人的：（1）人不知而不愠（2）士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，死而后已。（3）岁寒，然后知松柏之后凋也（4）己所不欲，勿施于人。 四、通假字“说”通“悦”，愉快。（学而时习之不以说乎）“女”通“汝”，你。（诲女知之乎）“知”通“智”，智慧、聪明。（知之为知之，不知为不知，是知也） 五、给加点字释义：1、有朋自远方来自：从2、人不知而不愠愠：怨恨生气3、吾日三省吾身三省：多次反省4、与朋友交而不信乎信：真诚、诚实5、传不习乎传：老师传授的知识6、温故而知新故：旧的知识 7、学而不思则罔，思而不学则殆罔：迷惑殆：有害、危险8、是知也是：这9、见贤思齐齐：相同10、三人行，必有我师焉焉：在其中11、择其善者而从之善者：优点，从：顺从12、士不可以不弘毅弘毅：宽宏、勇毅 13、死而后已已：停止14、己所不欲，勿施于人欲：想干的事，施：施加于：给 补充两则子在川上，曰：“逝（流逝）者如斯（这，指河水）夫（fú表感叹），不舍（停息）昼夜。”（《子罕》）子曰：“默而识（zhì记)之，学而不厌（满足），诲人不倦，何有于（对、对于）我哉？”（《述而》）