大数的认识（亿以内数的大小比较）

小学四年级上册数学大数的大小比较沙雅县古勒巴格镇萨伊巴格小学：马力亚木。苏来曼 1.说一说各是几位数？最高位是什么位？读一读435006030045876300546327002.比一比下列各组数的大小，说一说你是怎么样比的？435453108998943754357 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）请同学们读一读！！美国：211,6100日本：365,8200泰国：60,8000印度：60,6500韩国：418,5400哦罗斯：253,6300 先分级，然后读一读，最后说一说这些数字几位数并比较！60,6500﹤253,6300365,8200﹥418,540060,8000﹥60,6500 填空1.位数多的数就(大)2.位数不同，位数多的数就（大），位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就（大），如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的（）数. 92504＜103600数位多比起最高位，最高位相同要比起下28906＞28890一位。50140＜63140比起最高位，最高位大的就大。620300＞307300比起最高位，最高位大的就大。 1.比较大小。68243○6823498965○1000002.按照从小到大的顺序排列下面各数。50500，500500，55000，400053.写出几个大于99987的五位数？ 1.比较大小。68243○﹥6823498965○﹤1000002.按照从小到大的顺序排列下面各数。50500，500500，55000，4000540005﹤50500﹤55000﹤5005003.写出几个大于99987的五位数？999889998999990999919288 1.比较下面每组中两个数的大小。2088089999970060702013050000030500002.下面的数按从大到小的顺序排列起来。2116100，3658200，608000，606500 1.比较下面每组中两个数的大小。208808﹥9999970060﹤7020130500000﹤30500002.下面的数按从大到小的顺序排列起来。2116100，3658200，608000，6065003658200﹥2116100﹥608000﹥606500 3.方框里可以填哪些数字？（有几个答案写几个）78642=78□642688310﹥□58831045760﹤4576□1□56204﹤57204 这节课你们学会了什么？这节课我们学会了大数的比较方法 完成教材第15页练习二第五题同步练习册第二页“我会比”，“我会排”。培养能力第五页