数学人教版五年级下册分数产生的意义

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时间：2022-03-30

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分数的产生及意义关于分数你知道哪些知识?②分数各部分名称。④分数的产生。①分数的读法。③分数的含义。复习导入在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。新知探究新知探究你能用学具把它们分一分，得到分数吗？从不同的角度写分数，并说说这些分数的含义新知探究 “一个”或“一堆”物体在数学上叫做单位“1”。新知探究1、请任意说出一个分数的分母、分子表示的具体含义。2、请任意说出某个分数的分数单位是（），里有（）个这样的分数单位。 1.读出下面分数，并说说它们的具体含义。巩固练习巩固练习把这盒巧克力，平均分给5位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分得这盒巧克力的（）。251515 3.猜猜谁的萝卜多。比较这3个都表示把单位1平均分成3份，取其中的1份，为什么萝卜的个数不同呢？31都表示单位“1”的，哪堆萝卜多呀？31巩固练习作业：第4题、第5题。课堂小结

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