语文组刘晓庆想北平

【课题名称】想北平【活动目标】1、熟读课文，在此基础上理清作者行文思路。2、学习文本对比衬托、类比的手法，品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言。3、反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者刻骨铭心的眷恋思乡之情。【活动方案】知识链接：【走近大师、获取教养】1、老舍（1899-1966），满族，北京人，原名舒庆春，字舍予，出身于一个贫民家庭。1918年北京师范大学毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴英国任伦敦大学东方学院汉语讲师，阅读了大量英文作品，并从事小说创作。1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被推选为理事兼总务部主任，主持文协日常工作。1946年应邀赴美国讲学一年，期满后旅居美国从事创作。中华人民共和国成立后不久应召回国，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职，参加政治、社会、文化和对外友好交流等活动，注意对青年文学工作者的培养和辅导，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。老舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。有人问老舍的儿子舒乙，能不能用几句简短的话把老舍先生的特质说出来，把老舍和鲁迅、郭沫若、巴金、曹禺等大师们区分开来。舒乙想出了五句话，他说，这五句话就是老舍――他是北京人，他是满族人，他是穷人，他有10年在国外生活，他生于1899年去世于1966年。2、这篇文章的创作背景这篇文章写于抗战爆发前夕的1936年。1936年的老舍正在青岛的山东大学任教，而那时的北京不但失去了国都的地位而改称“北平”已经有八年，并且伴随着华北局势的日益吃紧又逐渐沦落为岌岌可危的“边塞”。正是在这种情况下：老舍应上海《宇宙风》杂志有关北平的征文写下了这篇散文。活动一：【朗读课文、理清思路】1、生自读课文，整体感知2、先自己思考，然后以小组讨论方式理清文章思路，并且概括出每一层大意。整体感知，理清文章的脉络。（8分钟）想北平5 活动二：【研习文本，借鉴手法】1、想想标题的“想”为什么不换成“写”？具体研习文本，体味文章的韵味。（15分钟）2．老舍先生对北平的那种说不出的爱与他对那个人的爱相提并论？3．何为“我的北平”？请同学找出书中文段来品读。4．“说不出”三个字出现了多次，这有什么好处?为什么“说不出”?先反复朗读2、3两节再回答。5、研读课文4—6节，回答问题（1）“写什么”？（作者笔下北平的特点）（2）“怎样写”？（主要是用什么手法来写的）6、“好，不要再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”体会最后一句话的深层含义。(这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。)活动三：【赏析语言、感受京味】老舍的文字就是这样明白如话，天然成趣，读来则又情深意长；他的话又京味十足，让你倍感亲切。1、小组讨论交流老舍先生富有京味的句子，段落。2、归纳其语言特色。5 【活动反馈】1．下列加点词语注音有误的一项是（）A．廿七岁（niàn）粘（niá）合什（shí）刹海熠（yì）熠闪光B．辜负（gū）蜻（qīng）蜓韭（jiǔ）菜贫困潦（liǎo）倒C．菜圃（pǔ）静谧（mì）湖泊（pō）旅泊（bó）之地D．奇诡（guǐ）贫瘠（jí）烙(lào)印装模（mú）作样2．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A．每个人都有自己的家，都有自己的家园。人类的许多文化情结都与此有密切的关系，古今中外，概莫能外。B．韩少功的散文《我心归去》的哲理性很强，把人与故乡的关系阐发的十分透彻，很多说法非常有新意，真可谓别具匠心。C．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。D．2008年5月12日14时28分，一场突如其来的8.0级大地震，让整个世界的目光聚焦在四川汶川。3．下列各句中没有语病的一项是（）A．时下一些中小学生写作文时，谋篇布局像“八股”叙述、议论说套话，作文好像一头钻进了“套子”里，有关专家对此深感关切。B．历代思想家在其著作中用古汉语所表述的思想理论和哲学概念，往往艰涩难懂，而重要的论断又不能回避古汉语。C．微笑是世界上最美丽的，如春风送暖，如雨润万物，让微笑成为一轮暖阳，融化一冬的冰雪；让微笑成为一缕和风，成就万物的欣欣向荣。D．《财富公式》所推崇的独特的规避投资风险理论，引发的是一个有关智慧型理性投资策略选择的广泛大讨论，对于我国的当前广大民众确定投资策略将起到指导意义。阅读下面的文字，按要求回答问题。《想北平》（节选）伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。4．为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”？答：5．说说你对“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。答：6．“像小儿安睡在摇篮里”中的“摇篮”具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？5 【活动结果】展示内容的参考答案活动一：【朗读课文、理清思路】1、生自读课文，整体感知2、先自己思考，然后以小组讨论方式理清文章思路，并且概括出每一层大意。引子：我的北平（1）想我真爱北平（2—3）北平北平的特点（4—7）结句：真想念北平呀（8）活动二：【研习文本，借鉴手法】1、想想标题的“想”为什么不换成“写”？明确：“一方水土养一方人”，“想”带有浓烈的主观情感。“写”可能只是客观的描写，“想”表明作者不仅要告诉读者北平是什么样，而且还要人们分享他对北平的爱。文章开始，老舍就情不自禁地说：“我真爱北平。”但马上又说：“这个爱几乎是要说而说不出的。”“说不出”三个字，在两段文字中四次出现，表明老舍难以用有限的文字道尽自己对北平的爱。从“想”字可以看出作者笔下的北平每一景每一物都融人眷恋之情了，强调的是故园之思；而如果是“写”，最多只是惊叹、赞美罢了。“想”强调的是思念，是主观情感的表达；“写”是描写，更强调客观性。2．老舍先生对北平的那种说不出的爱与他对那个人的爱相提并论？明确：对母亲的爱。老舍先生特别爱自己的母亲，是文坛佳话，他将对北京的爱喻为对母亲的爱，这其中的爱可见是多真切和深沉了，确实要超出常人几分。颇有自己独特的个性。当然这说不出的爱还有他的原因。“北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。”于是，老舍先生决定写出“我的北平”。3．何为“我的北平”？请同学找出书中文段来品读。明确：“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一个思念中有个北平。”（第2节）；“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”（第3节）尽管老舍先生说他真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但他又不是诗人，他将永远道不出他的爱。但所幸我们还是看到老舍先生笔下的“我的北平”和他平凡、淡泊的平民气质。4．“说不出”三个字出现了多次，这有什么好处?为什么“说不出”?先反复朗读2、3两节再回答。明确：因为爱得刻骨铭心，已经无法用语言来表达了。言有尽而爱无穷。出现了四次，起到了反复强调的作用。因为老舍认为自己不是诗人，不能够“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”。就像爱自己的母亲一样，一切语言都是无力的，“只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来”。5 老舍生在北京，长在北京，一生67年中在北京度过42年，最后在北京去世。不过，在他从事写作的41年里，大部分时间却不在北京，只有解放后17年是真正在北京度过的。不论是在伦敦，在济南，在青岛，在纽约，他都在写北京。他想北京，他的心始终在北京。5、研读课文4—6节，回答问题（1）“写什么”？（作者笔下北平的特点）动中有静布局合理贴近自然（2）“怎样写”？主要是用对比衬托的手法来写的，用欧洲四大历史都城和“我的北平”进行比较，衬托北平特点。衬托手法：巴黎未免太旷——北平复杂而有个边际巴黎太热闹——北平也热闹但动中有静巴黎也匀调——比起北平来还差点美国的橘子——北平的玉梨伦敦有冒烟的工厂——北平更接近自然6、“好，不要再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”体会最后一句话的深层含义。明确：文章的最后一节，“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀!”，明白如话，不加任何藻饰，因为此时任何修饰都是多余和无力的，只有落泪和深情的呼唤。这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。活动三：【赏析语言、感受京味】老舍的文字就是这样明白如话，天然成趣，读来则又情深意长；他的话又京味十足，让你倍感亲切。1、小组讨论交流老舍先生富有京味的句子，段落。2、归纳其语言特色。5