一年级数学上册 5以内的加法教案 北京版 (2)
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一年级数学上册 5以内的加法教案 北京版 (2)

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时间:2022-03-29

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资料简介
5以内的加法教学目标:1.使学生初步理解加法的意义,会口算5以内的加法。2.初步了解加号的意义。3.培养学生的动手操作能力,养成学生良好的学习习惯。教学重点:初步理解加法的意义,强调把两部分和起来用加法。教学难点:熟练口算5以内的加法。教具准备:课件教学过程:一、导入:游戏(对暗号)5的组成师:我说1,生:我对4,1和4合起来是5。4、3的组成。二、学习新知(一)(出示课件)河里有两条小鱼,又游来一条。学生观察,说一说意思(河里有两条小鱼,又游来一条。)求什么?(一共有几条小鱼?)1.教师讲解:像这样把2条鱼和1条鱼合并起来求一共有几条鱼,我们就用加法来计算。2.学生说一说为什么用加法计算?3.说明加号“+”的写法和读法。4.说明加法算式的写法和读法,以及各部分表示的意思。提问:2和1分别表示什么?3又表示什么?学生说一说,同桌互相说一说。(二)出示课件(小猴图)1.观察说图意2.列式计算3.说算法4.各部分表示什么(三)看课件直接说图意列式三、巩固练习学生独立做,说一说你是怎样想的?1.51页第一题。 2.2+()=5()+2=43+()=5()+3=43.综合练习(课件展示一幅综合图)学生看图说话、列式、计算。四、课堂小结:说说这节课你学会了什么?

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