一年级上册数学单元测试-3.分一分、认识图形一、单选题1.下图中，有________个球。( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 52.下面图形，最容易稳定立住的图形是( )。A. B. C. 3.如图所示为某几何体的展开图，那么这个几何体的棱的条数为（ ）A. 10 B. 9 C. 8 D. 74.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（ ）。A. 21600平方厘米 B. 150平方厘米 C. 125立方厘米二、判断题5.判断正误．这是一个球体。（ ）6.长方体就是正方体。（ ）7.一张复印纸是长方体．（ ）三、填空题8.(按题中序号的顺序填写)
（1） ________号是正方体（2）________号是球（3）________号是圆柱（4）________号是长方体9.足球是________ 体．10.以上图形中________号是球体． ________号是长方体． ________号是正方体． ________号是圆柱体．11.看图，并填空。有________个，有________个，有________个，________和________ 一样多。12.在________里填数．四、解答题
13.把左面动物填在右面合适的圈里．（可以用数字或符号表示动物名字）14.按要求分类，把图画在方框里．a．按大小分类：b．按形状分类：五、综合题15.数一数，填一填。 （1）________个________个________个________个（2）________和________同样多。（3）和一共有________个。（4）比少________个。六、应用题
16.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】B【解析】【解答】图形B是由长方体和圆柱体组成的，最容易稳定立柱.故选：B.【分析】这道题主要考查了学生对立体图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形的基本特征进行判断.3.【答案】B【解析】【解答】解：这个几何体左右两个面是三角形，另外三个面是长方形，两个三角形有6条棱，只剩下3个长方形的3条棱，共6+3=9(条)故答案为：B【分析】这个几何体左右两个三角形的边与长方形的宽是重合的，三个长方形的长也是重合的，一定要去掉重合的棱的条数.4.【答案】B【解析】【解答】60÷12=5（厘米）5×5×6=150（平方厘米）【分析】正方体总共有12条棱，长度全都相等，所以知道了总棱长是60厘米，就可以求出其中一条棱长是5厘米，再带入公式“正方体的表面积=棱长×棱长×6”求出它的表面积是150平方厘米。二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】三、填空题8.【答案】（1）6
（2）4,7（3）1,3,5（4）2,8,9【解析】9.【答案】球体【解析】10.【答案】2，8；1，10；4；3、5，11【解析】11.【答案】5；6；5；；【解析】12.【答案】4【解析】四、解答题13.【答案】【解析】【分析】明确两个椭圆相交的公共部分表示：这部分动物既可以在陆地上生活，也可以在水中生活。14.【答案】【解析】
五、综合题15.【答案】（1）5；2；2；1（2）正方体；圆柱（3）3（4）3【解析】六、应用题16.【答案】解：4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2”算出总面积。
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