五年级数学上册 找最小公倍数 1课件 北师大

找最小公倍数北师大版五年级数学上册 教学目标1.知识目标：结合具体情境，体会公倍数和最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公倍数的含义。2.能力目标：探究找公倍数的方法，会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。3.情感目标：结合生活实际，激发大家探究生活中数学问题的愿望，培养大家学习数学的兴趣。 蜜蜂王国日益壮大，蜜蜂们越来越多。每次大家同时采完蜜回来，往往非常拥挤，这可怎么办呢？ 分成了2个组，1组每4分钟回来一次，1组每6分钟回来一次。这个问题解决了吗？ 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504的倍数有哪些？那6的倍数又有哪些？ 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849506的倍数4的倍数48121620242832364044481261218243036424824364812243648 6的倍数612182430364248481224364和6的公倍数是：12、24、36、48是它们的最小公倍数。124的倍数481216202428323640444812243648 50以内6的倍数50以内9的倍数50以内6和9的公倍数它们的最小公倍数是多少呢？ 小猴子过河50以内9和5的公倍数50以内5的倍数50以内9的倍数 1我还知道一种方法求最小公倍数。是什么方法呀？ 1824912343218和24的最大公因数是2×3=6它们的最小公倍数是2×3×3×4=72 求最小公倍数3和610和89和4 我跑一圈用6分我跑一圈用4分我要用8分你能提出数学问题吗？ 本课小结理解公倍数和最小公倍数的含义。会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。