初中作文名师写作指津：抒写独特，彰显个性

初中作文名师写作指津：抒写独特，彰显个性 “要力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这是《初中语文新课 程标准》对作文的具体要求。文章抒写独特，彰显个性，才能让读者眼前一亮，受到青睐。 思路独特，角度新。 “文章最忌随人后”，千篇一律的文章会显得平庸。要想“独特”，思路上不能拘于常 规，要敢于创新。面对题目或话题要深刻理解内涵，拓展思路，广泛联想，或正向求异， 或侧面着墨，或反面敷粉，力求写出“人无我有，人有我变”的新颖之作。 如写《我和 》，不少的同学写自己和亲人、朋友或是小猫小狗等动物的故事，有 位同学却另辟蹊径，写《我和贝多芬》。文中通过几件生活琐事，表现了自己从贝多芬的事 迹及精神中获取了力量的主题；《小站歌声》，这篇散文主题是歌颂山村女教师的无私奉献 精神，但作者绕开正面写人物事迹，侧面着笔，只写了孩子们在小站送老师回城“结婚” （其实患血癌进城治病）的感人场面。 以话题“关心”而写的满分作文《这个名字最贱》，写亲戚朋友给一个百日小孩取小名 的故事，爸爸认为“名字越贱越好”，正当大家为所取的贱名争论不休时，躺在小黑屋里病 床上的爷爷一语惊人：“我看，就叫……‘爷爷’好了，那‘野草’、‘狗儿’，都没有‘爷 爷’这两个字贱。”考生反面落笔，有力地揭露了当今社会上漠视老人的不孝怪象。 选材独特，内容新。 材料“独特”，人们才乐意读。独特的材料最基本的有两点： 一是从个人生活经历中来。个人的生活经历、见闻，个人的交际圈，个人的体验和感 受不可能与他人雷同，写出来必然显得“独特”。如中考佳作《偶然中，我嗅到了“芬芳”》， 写“我”进考场之前在餐馆吃早饭，一位充满汗臭的农民工叔叔对面而坐，唠叨着自己也 有一个女儿今天参加中考，虽然他看出了“我”的不满，但还是善意地提醒“我”抓紧时 间，并追上“我”送上遗忘的书包，这让“我”嗅到了人生中那充满温情关爱的“芬芳”。 材料来自生活，有真情实感而显“独特”。 二是从丰富的知识中来。知识领域很宽广，如文学、历史、地理、生物、书法、音乐、戏剧、花卉以及个人特长技能，等等。如果你在这某一方面有了解和擅长，有厚实的知识 积淀，不妨展示出来，文章内容会因超越一般学生认知领域而显示出独特性。如满分作文 《在尝试中成长——字趣》，作者细腻地写了唐代褚遂良、欧阳询、柳公权书法的特点，张 扬了书法知识积淀丰厚，十分新颖。 文体独特，形式新。 俗话说“文贵创新”，这 “新”也包括文体的创新。话题作文“文体不限”的要求， 给广大考生提供了“纵横驰骋”“各显身手”的舞台。它允许、鼓励考生以自己擅长的体裁 和样式，写出构思新巧的作文精品。当前，比较活跃的有童话书信体、演讲辩论体、故事 新编体、访谈对话体等，如何选择，必须本着“形式为内容服务”的原则，否则弄巧成拙。 　　 如中考佳作《你还会这样选择吗》，作者大胆使用了“博客论坛”式构思。先发出一讨论帖 “时间倒流是否会改变选择”，然后取材于古今中外，模拟屈原、荆轲、居里夫人、袁隆平 等名人的口吻，让他们分别谈出自己的看法。角度也不尽相同：有不愿苟且偷生的誓言， 有拯救苍生的坚定，有献身科学的执著，有为国效劳的忠心。最后作者借“版主”的口吻， 统一思想认识：时间是不可倒转的，我们必须选择一条正确的人生之路。 文字独特，语言新。 有些学生作文只追求文从字顺，词汇的选用和组织都是公众性的、模式化的，文字平 淡而少独特。文字是文章的“外衣”，独特而有个性能让人耳目一新。许多文学大师的成功 之作，都有独具个性的语言风格，或浪漫飘逸，或朴实凝重，或诙谐幽默，或清新自 然……我们在平时阅读中要多摘录、品味、模仿，长期坚持，你的语言会慢慢形成别具特 色的独特魅力。 如中考佳作《我因爸爸而自豪》，考生是这样刻画在气象站工作的爸爸的：他天生缺乏 笑细胞，脸上长期“阴天”，即使偶尔出现几片“蓝蓝白云”，也会使人觉得“寒气逼人”， 丝毫感觉不到“晴天”的温暖。只要和他在一起，我总要小心翼翼地收看他的“天气预报”， 生怕一不小心又惹来一阵“暴风骤雨”。作者紧扣人物职业特点，运用一些气象术语，语言 因风趣逗人而显“独特”。 “如果说人生是一艘航船，那么信念就是航船的双浆，人如 果缺乏信念，生命之舟就不能远航；如果说事业是一座大厦，那么信念就是这座大厦的支柱，人如果缺乏信念，事业的大夏就会轰然倒塌。”（《信念》）这段文字语言整饬、流畅， 形象地诠释了信念在人生中的重要作用。语言因其独特而显新意。 感悟独特，立意新。 现实生活是丰富多彩的，自然界的一草一木或许也会蕴藏丰富的人生哲理，这就需要 我们能对表面的景、人或事，进行由此及彼、由表及里、由具体到抽象的深入思考与分析， 在发掘事物的本质特征和鲜明个性的同时，融入自己对人生独特的感悟。 　　怎样写出独 特的感悟呢？多一点对习惯性思维的突破。记叙文的立意，不可人云亦云，要敢于突破他 人的惯性思维，“言人所未言”，“发人所未发”。议论文也要敢于挑战固有观念，逆向开拓， 创出新意。敢于打破思维定势，文章自然会有新颖深刻而又不同凡响的立意。 如中考作文以“发现”为话题，有的考生感悟到：“我发现生活不会相信眼泪，只有 勇敢地面对困难，奇迹才会在厄运中诞生。”写“微笑”的话题，有的感悟到：“生活需要 微笑，就像大地需要绿草一样，当你山穷水尽之时，给自己一个美丽的微笑，跃过风险， 前方就一定会柳暗花明。”写“喝彩”的话题，有的认识到：“在天下人喝彩的时候，为自 己鼓掌，是一种超脱而高昂的人生境界。”写教育的话题，有的说“只有赏识教育是不行的， 还应该有多种教育方式，如挫折教育、惩罚教育等等，只有多种教育方式并存，才是真正 的素质教育，也才符合世界的教育潮流。”这些认识鞭辟入里，文章主题因为独特而见深度。