精彩的一堂课李成 每当我想起那一堂课时,就会情不自禁的想起老师教过的一番道理,那精彩的一堂课令我难忘。(回忆式开头+开门见山开头,直接引出下文。) 那堂课我们正在背古诗。因为那首诗有点长,所以需要花费时间也要长一点。(简单叙述,过渡。) (那是一个)冬天,大雪纷纷,楼上刷了一层厚厚的白油漆树,穿上一件厚厚的白棉衣,地铺了一层厚厚的白地毯。我们当中有几个不是说话就是玩东西(的同学)。老师见了气得(火冒三丈)。更使老师生气的是不论老师怎么说,(有的同学就是不听。)后来老师灵机一动说:“我要看看谁在认真学习。”于是老师就把所有的窗户都打开了,有的同学开始觉得很冷,有的捂耳朵,有的不断擦手掌,还有的把大衣都穿上了,甚至有人不断地哈气。(排比句,运用的较好。)很多同学都想法取暖,没有心思背古诗,但有一些好同学却不屑一顾,很认真的背古诗,目不转睛,好像什么也没听见,什么也没感觉到似的,到最后就这些同学最先背下来这首诗,其余的同学还在背,但背下来的同学脸和耳朵,甚至手有些通红。看样子冷的不轻。这时,老师说了一句话令我感受深刻。老师说:“真正认真爱学习的同学,何惧寒冷,世上就没有战胜不了的困难。”(语言描写,耐人寻味。) 这一堂精彩的语文课,让我明白了什么才是人生的真谛!(卒章显志结尾,紧扣主题!写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)