《卖火柴的小女孩》教学反思《卖火柴的小女孩》这篇经典童话几经教材删减始终保留至今。写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方。 本课的思考和练习中有这样一道题: 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?)小女孩吃不饱穿不暖,家庭内外得不到一点关爱,活着有什么幸福可言?所以课堂上就有一位同学说,“小女孩死了比活着幸福”,我听了想,是啊,这种境况真的不如死了。可是,这就是这篇童话所要传达的作者思想吗?肯定不是!那么该怎样理解小女孩的幸福呢?我觉得学习这篇课文,应该给学生一种积极乐观的人生态度。 小女孩在物质上不幸而精神上是幸福的。她的现实生活虽然残酷,但她看到过那么多美好的东西,还能和自己慈爱的奶奶在一起,她的精神正经历着幸福。临死前她能幻想到那么多美好的东西,说明她的心态是积极的,乐观的。一根火柴的光芒是微弱的,预示着她对美好理想的追求点燃了心头的幸福之火。她用微笑面对生活,即使幸福仅存于幻想中,她也没有放弃追求。在人生的道路上,每一个人都可能有面对痛苦的时候。如果我们能从卖火柴的小女孩那里汲取力量,点亮心中的幸福之火,就可以驱赶现实中的黑暗和苦难。从这个意义上说,卖火柴的小女孩的“幸福”,其实是一种信念。我觉得,这应该是这篇童话的寓意所在。