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四年级英语期中试卷分析

来源:会员上传 日期:2019-12-03 08:34:33 作者:佚名
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本次考试共有x人参考,平均分是x分,及格率为x%,优秀率为x%。本套试卷共分两部分:听力部分和笔试部分。听力部分包含六道大题,笔试部分包含八道大题。

听力部分

第一题是:听音,选择你所听到的单词。本题共有10名学生出错。出错集中在第9小题,shirt和skirt没有认真审查就盲目作答。第10小题也有学生选错,boy和toy发音相近,没有听清楚就作答了导致错误。在今后的教学中,要多训练学生的听力,对形近单词和音近单词进行重点听读。

第二题是:听录音,选择正确的图片。本题有2名学生出错。错误原因是对单词的掌握不够牢固,不能迅速的将单词与图片对应起来。

今后讲课中要继续加强单词的教学,提高学生对这些词的理解与认识。

第三题考查的是听句子,没有学生出错。

第四大题,考察上下语句的衔接,听问句选答语,此题失分比较严重,失分集中在第3小题,学生没有注意听清楚是问题就急忙选择答案造成失分,教师在平时的教学中继续加强句型的教学指导,对上下句的连接要高度重视,并且要重视细节,对你做什么和你喜欢什么这类的问话多进行练习。

第五大题考查颜色与服装,班里有3人出错,会单独辅导,要加强对这类题型的练习,并且要教育学生这类题型的做法。教育学生一定要认真审题。

第六大题考查的是物品新旧的辨析,没有学生出错。

笔试部分第一题,抄写,班里有3名学生出错,有的同学书写不工整,有的同学超丢字母,造成失分。今后要注重学生的书写,加强学生的书写能力的培养。

第二题,考查单词的拼写,班里有21名学生出错,有的学生书写不工整,有的学生丢题。本题因为丢题失分比较严重,今后必须注重学生书写的培养,单词的背诵这一环节也得继续加强,还要加强指导学生如何答题,保证不能再出现丢题的情况。

第三题,单选,班里有14人出错。其中错误较多的是是第3小题,题干问2月份有多少个星期,好多同学不按照惯性思维进行作答,好多同学都按照多少天进行作答了,造成失分。第2小题,是对名词所属关系的考察,班里有2名学生出错,会单独再讲解,让他们理解,进而让他们记住。

第四题,考查图片与文字的对应。班里有10人出错,错误集中在第1小题,学生没有认真审题,试卷已经给出是周四了,可学生们没有注意看,按实际的日期作答,导致失分。今后要注意加强学生的审题能力,认真审题,减少失分。

第五大题,选出正确的答语,班里有12人出错,说明学生对句式的掌握不太牢固,要多进行对话练习,加强对对话的掌握。

第六大题,选择合适的单词,班里有10人出错,部分学生是因为对单词和句意的掌握不好,对其意思都没有明白。大部分是因为抄写错误造成失分。今后要加强对单词的教学,包括单词的书写和汉译的讲解教学。

第七题,仿写,班里失分十分严重,部分学生是因为书写不够工整,部分同学句式书写错误,部分同学纯粹又是审题失误,不认真看清题目要求,以第三人称去仿写,都惯性思维,以第一人称仿写的,造成严重失分。今后对于这类题型要多加练习,多讲解,加强学生的审题应变能力。

第八题,阅读连线。学生失分集中在中午所做的事情,学生没有理解时间点是如何确定的,错将造成所做得事情连线到中午了,在以后的教学中要加强语义段落的教学,增强学生的理解能力。

综合本次测试,学生的综合能力大体上还是不错的,对于出现的问题教师再以后的教学中采取相应的措施:

对于听力的训练,教师应加强听力的练习,多听原版录音来纠正学生的错误读音,锻炼学生听取关键信息的能力

对于笔试部分,教师加强对学生书写的严格要求,保持良好的书写习惯,审题认真,答题清楚。文 章 来源 天
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