Unit 3 Where did you go? 教学反思

Unit 3 Where did you go? 教学反思在本课时教学中，学生能够听、说、读、写rode,went,hurt,fish,went camping等词汇和短语，学会运用Where did you go…？What did you do…？等句型进行简单的对话。教师根据学生的学习情况，了解学生学习中的问题，具体采用以下做法：1、用游戏的方式导入，利用班班通和录音的教学设备充分调动学生的视听觉，让学生更加直观、容易地理解教学内容。2、采用任务和小组合作的教学方式，让学生在试图解决问题中，学会与人沟通，学会与人合作解决实际问题的能力。最后，预留一些时间，让学生以小组合作的方式总结本课所学知识，既巩固知识又复习了本课的重点。整堂课下来，学生在分组讨论问题的时候，个别小组任务分配不够明确清晰，导致有些学生不知道做什么和怎么做。学生对不规则动词的过去式及具体运用没有熟练掌握，在今后的教学中，需要注意的是，在学生开展活动前，任务一定要分配明确，活动才能顺利地开展，学生才能在活动中学有所得。通过大量的练习，让学生学会判断句子的时态，巩固、活用动词过去式。