小心身边的“蓝火焰”——小学二年级消防课教案

小心身边的“蓝火焰”——小学二年级消防课教案教学目标：1.通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。2.学习火灾预防知识，尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施，掌握火灾发生时的处理办法，学会防火自救。3.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。4.增强学生的自救意识，锻炼遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，培养应变能力，能够保护自身安全。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数：1课时教学过程：一、导入新课认真观看视频，思考下面的问题。1.发生了什么事情？2.在生活中你见到过吗？看完视频教师接着提问，然后导入新课，板书题目——小心身边的“蓝火焰”3.你知道火灾的危害吗？4.你知道当火灾发生了该怎么办吗？5.火灾可以避免吗？二、正确认识火灾1．教师语言导入我们的生活离不开火：在远古洪荒时代，人类学会了利用火，从此不再畏惧猛禽和凶兽；开始告别了茹毛饮血的日子，生活变得幸福和美好起来。火的另一面：火给人类带来了智慧与文明，但是也给人类带来了祸害与灾难。火灾的屡屡发生，不仅吞噬了人们创造的大量物质财富，还夺去很多人的宝贵生命。2．认识火灾在空间、时间上失去控制的燃烧就是火灾。三、了解火灾的原因1.常见的失火的原因人为因素：吸烟、用火不慎、操作违章、电线老化、玩火自然因素：雷击、自燃、地震、风灾、火山2.生活中可能会引起火灾发生的一些不良行为有哪些？（1）卧床吸烟、坐在沙发上吸烟（2）用完液化气不关总阀门（3）林区内随意吸烟，乱扔烟头（4）易燃物品堆放在厨房附近（5）用打火机或蜡烛照明在杂物间寻找东西（6）外出时不拔掉电器插头和总电源四、火灾的危害1.在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。（播放视频）惨重的财产损失大量的人员伤亡破坏生态平衡2.对人体的危害中毒、虚脱、窒息（教师板书：火灾无情！注意防火！）五、遇到火灾该怎么办播放视频，大家讨论1.发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（拨打火警电话119）如何报火警？火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2.发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？（1）火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；（2）浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；（3）若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；（4）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；（5）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；（6）若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；（7）充分利用阳台、天窗等进行自救；（8）处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。3.基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。六、如何预防火灾发生观看视频预防很重要经常重找隐患养成良好习惯保持有备无患（教师板书：注意安全！珍惜生命！）