2018-2019学年度第二学期期末考试二年级语文试卷分析

2018-2019学年度第二学期期末考试二年级语文试卷分析一、看拼音写汉字（10*17=170分）   失分率：7%失分原因：极个别同学拼音出错，其余的同学出错均为写的同音错别字。二、词语与音节连线（7*17=11分）     失分率：2.5%失分原因：极个别学生不认识拼音。三、形近字、多音字组词（8*17=136分）    失分率：5.1%失分原因：极个别同学不认识字，不知道该怎么组词。四、补充词语（4*17=68分）     失分率：3.7%失分原因：极个别学生出现错别字或者不会词语。五、写带有下列偏旁的字（6*17=102分）      失分率：6.9%失分原因：个别学生写出的字为错别字。六、给多音字选择正确读音（6*17=102分）    失分率：3.9%失分原因：学生马虎出错七、根据课文内容填空（17*17=289分）     失分率：2.1%失分原因：个别学生出现错别字。八、把句子补充完整（5*17=85分）     失分率：4.7%失分原因：个别学生出现了错别字。九、课文回顾（16*17=272分）     失分率：%失分原因：考试前反复朗读课文分析课文所表达的道理，考试仍有学生不认真读题，没有认真思考所以出错。十、阅读（13*17=221分）     失分率：20%失分原因：阅读题内有查字典的题，查字典为上册所学内容，本学期没有进行复习，有的同学已经把查字典的知识忘了导致失分。连线题出错是因为学生没有认真读文章，同时理解能力较差。十一、写作（8*17=136分）     失分率：17.6%失分原因：一位同学没写，两位同学跑题导致失分。  综合来看，本次考试所反映的问题有：1、极个别学困生基础太差。2、学生不认真审题。3、学生理解能力较差。  通过这次考试发现的问题进行总结，在以后的教学过程和学习当中，要努力做到：1、继续严抓学生基础，尤其是基础较差的同学。2、锻炼学生的审题能力，提高学生的审题意识。3、平时多进行阅读训练，提高学生阅读理解的能力。