幼儿绘本《我妈妈》教学设计

幼儿绘本《我妈妈》教学设计教学目标1、引导学生仔细观察图画，理解画面内容。2、通过阅读和交流，使学生感受母爱的温暖。3、鼓励学生自由发挥想象力，进行说话训练，表达对妈妈的爱。教学重难点引导学生学会看图的一般方法，读懂图意，理解画面内容。教学过程一、激趣导入，赏读封面，板书课题。二、读文赏图，理解图意。（一）妈妈真的很棒1、出示课件呈现妈妈的四种本领，观察讲述妈妈棒在哪里。2、这是我妈妈，我妈妈怎么样？（二）妈妈真的、真的很棒。1、分别出示妈妈变化的图片（园丁、仙子、狮子……），分别叙述。2、发现这几句话有什么共同特点？练习说话，你能像这样夸夸你的妈妈吗？我妈妈像（    ）一样（    ）。（三）感受母爱的温暖。1、是啊！不管妈妈是电影明星，还是登上月球的宇航员，不管她是舞蹈家，还是大老板，她都是我的妈妈。（欣赏绘本）2、回顾板书结构图，小结。三、有感情的配乐诵读。1、自由读  2、齐读  3、男女分角色读  4、美文诵读四、拓展、延伸。1、出示妈妈的照片，根据固定句式进行说话训练：     大家好，我是            ，今年        岁了，这是我的妈妈。我的妈妈真的很棒！她会           、              ，她像          一样            。我的妈妈真的真的很棒！我爱她，她也爱我，永远爱我！2、总结。