小学英语老师教研论文 写好英语作文不是“梦”
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小学英语老师教研论文 写好英语作文不是“梦”

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时间:2017-10-26

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资料简介
我们学校使用的英语教材是PEP小学英语(三年级起始)系列,学生从三年级开始接触对话,再学习字母,四年级开始记忆单词和句型,五年级学生开始写简单的小作文,一般习题册上或者期末试卷中都是要求5句话左右(或不少于40—50词汇量),但是即便是很简单的小作文,不少学生还是会觉得头疼,不知从何下笔,或者随便凑一些字数应付了事。在小学阶段,英语作文真的有那么难么?我觉得它和中招、高招乃至四六级考试的英语作文相比,真的是“A piece of cake”(小菜一碟),因为它不需要学生去写出具有一定逻辑性、辞藻华丽的文段,只是要求学生看图、或者根据内容提示等,完成一个几句话的小段落而已。虽然简单,但是不经持续、有效的训练和积累是很难写出无语法错误的小作文的。那么寻找合适自己并有效的练习方法,进而来提高自己的英语作文知识与能力,就显得尤为重要了。在这里,老师给你们分享几种方法:一、要注意积累词汇句型你一定在三年级刚开始写语文作文时,被语文老师要求过积累好词好句。那么这对于英语小作文来说,同样需要这样做。我们学习的教材都是以一个话题为单元的,在每个单元里,分为A、B和C三部分,其中A、B部分都含有词汇和对话等内容,C部分则为Read and write(Let’s read)。在A和B部分学习的重点词汇和句型,就是围绕我们这个单元的话题展开的,可以说都是核心内容,积累好这些,对于你写好英语小作文,就成功了一半。所以,孩子,老师在让你去记忆背诵这些的时候,请不要觉得为难,因为,你是在为了口语交际和写作做积累。二、多做替换练习对于上面讲到的核心词汇和句子,要有举一反三的能力。你可以把句式掌握住,替换一些关键词,在不改变语言意义的前提下进行句型转换练习,坚持以往,这对于你的英语作文大有裨益。如果你能够做到举一反三了,那么可以学习完一个单元后,自己设想一个结合实际生活的情景,把所学的内容写成一篇简单的小段落,记得一定要及时找老师批改,改进不足。三、多阅读在课本内容掌握、读熟的情况下,可以多看一些适合自己的英语阅读材料(英语故事、英语绘本、英语漫画等),在理解的基础上对阅读材料进行加工,修改或重新组织里面的内容,并使用自己的语言表达文章的主题和要点。当然,这个属于比较高要求的一个要求,但是对于兴趣的提高是很有帮助的,如果你感兴趣了,不愁写不出英语作文的。老师上面给你分享的方法,如果你照着做的话,相信坚持再加上你的努力,写好英语作文真的不是“梦”!

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