四年级第一二堂英语课反思

四年级第一二堂英语课反思  四年级学生给我的第一印象就是很乖。当铃声响起，我踏进教室时，学生已经整整齐齐、安安静静地坐在位置上了。他们的眼神告诉我，他们很期待，或者说渴望学习英语。听他们班主任说过，他们英语很差，学生比较安静，不活跃。以前的英语老师是美术毕业，来这里代课的，平常不怎么管学生，另外她自己本身的英语水平也不高。   在对学生发出指令时，学生听不懂，我对他们说"good afternoon, everyone", 学生毫无反应，这让我感到很吃惊。他们已经学过了一年的英语，但居然连这么简单的问候语都不会说！本来打算上新课的，看到这样的情形，我想还是给学生进行一个warm-up，让他们把学过的知识再重温下，感受下英语。   第一节课就在这样的练习中过去了。据统计，这个班去年期末考90以上的就2个，80以上的就3个，不及格的超过三分之一。看到这样的数据，我打了个寒颤，真的没料到是这样的。刚开始有点退缩了，但后来想想，这也不能全怪学生，老师也有责任。"没有教不起来的学生，只有不会教的老师"   对于这个班，我还是充满了信心，因为他们乖，肯学，那就一定有进步，能学好。只要我对他们不放弃，抓好教学质量，严格要求他们，这个班一定能好起来。