我是一名新老师,这一单元是我教学生涯中的第一单元,共学习了四课时.每一节课,我都精心准备了.下面就写一下我的体会:
这一单元主要是学习表示身体部位的单词,短语和句型,内容就是询问他人的病情,重点是让同学们学会用 should
给他人提出合适的建议.
第一点,先谈谈课堂气氛.刚开始上课时,为了使自己和同学们熟悉起来,我首先进行了自我介绍,和同学们用简单的英语进行了一个Free-talk.这样课堂气氛一下子就活跃起来了,之前的紧张感消失了.这为以后更好的教学打下了良好的基础.
第二点,
在实际教学中,我抓住中学生对于英语学习已经有了情感储备,而且注意力方面还是不太稳定,好奇心理还是很强的.我主要创设出真实的英语情景,让同学们在语境中学习英语.在单词,句子的巩固方面,我设计了游戏活动,同学们表现出积极的兴趣.收效不错1
第三点,我觉的总的教学目标学生都学会了,主要是在用英语进行交际方面,还是不太敢于开口说,需要在以后的教学中提高同学们的自信心.还有,就是我应该遵从"精讲多练"原则,应该留出足够的时间让同学们练习英语.体现出"学为主体"的原则.在课堂上学生的自己学习,讨论的时间方面,我还需要进一步思考!
总体感觉还算成功,但总觉得距离自己理想方面差很远,在以后还得继续学习!
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