中班社会活动：好好爱护我

中班社会活动：好好爱护我活动内容：好好爱护我活动目标：1.学习爱护书本及修补图书。          2.培养幼儿爱惜物品的情感。活动准备：1.“生活小绝招”：《爱惜书》。         2.情景表演：可可和达达。         3.一本破旧的图画书。         4.剪刀、双面胶、透明胶带等。活动过程：1、出示一本破旧的图画书，谈话导入。         师：“这本书是老师从我们图书角拿的，已经被我们小朋友弄坏了，因为有的小朋友在看书的时候不懂得爱护书本。今天老师带来了一个故事，故事中的两位小朋友是怎样看书的呢？我们一起来听一听，看一看。”         2.两位老师进行情景表演：可可和达达。请幼儿说一说：          a.可可怎样看书？他如何照顾书本？         b.达达如何翻书？为什么书本湿了？书湿了要怎么办？书湿了或坏了可以恢复原状吗？          c.应该如何珍惜我们的书呢？         3.请幼儿翻阅“生活小绝招”：《爱惜书》的内容，说一说该怎样爱惜书。         4.引导幼儿利用各种美工材料，保护、修补图书角的各种图书。 教学后记：午饭过后，我们会让一些先吃好的小朋友拿着书本看一会儿书。由于经常翻阅，我们班图书角的书破损的情况还是比较严重的，有的书掉页了，有的纸张被撕了个大口子。虽然我们每天都会请两个幼儿做图书管理员，可是破损的书依旧没有得到很好的处理。通过本次活动，我让幼儿从修补图书活动中，进一步提升幼儿爱护物品的情感，让孩子真正从中受益。